BrowseKhulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm → page 35

Page 35

Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm · pages 1–41


Page image — the source of record

Scanned page 35 of Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm

Machine transcription

٣٤ «مرور و عبور و صرف نظر و جدّت و جدّیت و فعّالیّت» وغیره بر موقع مناسب میزند، پس اگر شاگرد مکتب فهم سخن آنها را نتواند بسیار نقص باشد صفحه ۱۲۵ تا ۱۴۳ ۲۹:- چون بدستن اندازه زمانه رسد، اگر کرّه فلکی باشد آنرا حاضر نموده ، از تساوای لیل و نهار در خط استوا، وششماه بودن شب ، وششماه روز، در افق رحوی، ودرازی روز، تدریجاً تا اطول النهار آن در اوّل سرطان وکمی آن تدریجاً تا باقصر النّهار، در اوّل جدی، در آفاق حمایلی، که وطن عزیز ما هم از جمله آنست، حسب القانون ببحث مذکور کتاب ہذا

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm, page 35. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0716/35 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0716/35
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record