BrowseRisālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh → page 112

Page 112

Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh · pages 1–115


Page image — the source of record

Scanned page 112 of Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh

Machine transcription

١٠٤ از مسائلی است که باید توکیل امر آن پیش از همه بمنزل واگذار باشد (غیری بآن مداخله ننماید) ولی چون اکثر طلبائئ مکاتب ابتدائی درخانه‌هائئ نشو و نما می‌یابند که چندان سررشتهٔ خوبی ندارند و معظم اهل خانه باحسن نیت بقواعد بسیط حفظ الصحه هم نمیدانند حتمی است بتعلیم حفظ الصحه در همچه مکاتب خیلی بذل مساعی نمایند و بر محض تلقین قواعد بسیط و شفاهی قناعت نورزیده طلبا را باجرای عمل در خود مدرسه مکلف و محمول دارند . (سال ٣) هفتهٔ یک درس میباشد

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh, page 112. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0707/112 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0707/112
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record