BrowsePrūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif → page 13

Page 13

Prūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif · pages 1–25


Page image — the source of record

Scanned page 13 of Prūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif

Machine transcription

- ١٠ - انتباه : معلم باید هر چیز را که طلبا از کتاب میخوانند شفاهاً تشریحات بدهد و در سیرهای علمی بطلبا ارائه کند . جغرافیا : جهات اربعه ، پلان صنف ، پلان مکتب ، کوچه ، شهر ، علاقه و ولایت و مملکت ، حدود اربعه افغانستان ، طالب العلم را عملاً بانقشه افغانستان اشنا ساختن در نقشه علامات کوها ، دریاها ، تپه ها ، دره ها ، جنگل ، ریگستان ودشت ، مواسم شب و روز . انتباه : معلم باید درین درس بسیار اهتمام نماید و هر طالب العلم را جدا جدا پیش روی نقشه حاضر کند و برایش ازین درس معلومات بدهد و خود شاگردان را هم جدا جدا موقع نشان دادن و بیان کردن درس شان را داده تا میتواند شاگردان را بانقشه آشنا بسازد . رسم : کاپی کردن اشیای عادی که در دروس اشیا خوانده باپنسل سیاه و رنگه ، رسم آزاد . تاریخ : مختصر احوال احمد شاه درانی واستقلال افغانستان ، پسران احمد شاه ، پاینده خان و شاه زمان فتح خان و شاه محمود ، اسباب دور فتور افغانستان ، وزیر محمد اکبر خان و شاه شجاع

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Prūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif, page 13. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0627/13 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0627/13
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record