Page image — the source of record
Machine transcription
( ٩ )
( ٢ ) اداره جمع نمودن اعانه معارف
وتوسیع دائره آن .
( ٣ ) سررشته تالیف و ترجمه وتصحیح کتب
تعلیمی وتغیر وتبدل لازمه در آن .
( ٤ ) ترتیب نظامنامه های خصوصی
ودستورالعملها برای مامورین ومدیرها .
( ٥ ) تعیین اشخاص مناسب برای تالیف
و ترجمه کتب .
( ٦ ) تالیف وترجمه کتب درسی مطابق پرو
گرام وطبع نمودن آن .
( ٧ ) سررشته طلب نمودن اساتذه ، برای
تعلیم ، تالیف ، دارالمعلمین از ممالک خارج .
( ٨ ) ترتیب وطبع سالنامه وزارت .
( ٩ ) رفع نواقص علمی دارالمعلمین و تهیه
ذرائع توسعه آن .
( ٠١ ) مطالعه وخواندن اخبارها ورساله
های علمی وصناعی و نظامنامه ها و پروگرام های
وزارت معارف دول خارجه .
( ١١ ) امضا نمودن بر کتب تالیف یا ترجمه شده .
( ١٢ ) اندیشیدن ذرائع تنویر افکار
اولاد وطن .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.