BrowseNiẓāmnāmah-ʼi tashkīlāt-i asāsīyah-ʼi Afghānistān → page 28

Page 28

Niẓāmnāmah-ʼi tashkīlāt-i asāsīyah-ʼi Afghānistān · pages 1–131


Page image — the source of record

Scanned page 28 of Niẓāmnāmah-ʼi tashkīlāt-i asāsīyah-ʼi Afghānistān

Machine transcription

( ۲۰ ) دوم . - دار المعلمين عاليه [ برای احضار معلمين در مملکت ] سوم . - مكتب مهندسين چهارم . - مکتب قضات برای احضار قضاة ] پنجم . - مكتب لسان [ برای احضار مامورین خارجه ] مديريت مدارس . به نظم و نسق تدريسات مدارس علميه ، و انتخاب وتعيين مدرسين ، و تنظیم ( جمع و خرج ) مدارس ، وحسن اداره عموم او قافیکه بمدارس موقوف باشد ، وبصرف کردن فاضله حاصل آن اشتغال می ورزد مديريت تدريسات اعداديه ، به وظیفه ثبت و ترتیب پرو غرامهای درس مكاتب اعداديه ، که در مرکز و ملحقات کشاده شود ، باتحرى وتدقيق اسباب ترقى مكاتب مذکوره ، و انتخاب مدیرها ومعلمين مكاتب اعداديه و تنظيم ( جمع و خرج ) آن مشغول میباشد و مديريت مكاتب ابتدائيه نيز عيناً بهمان امور مکاتب رشدیه و ابتدائیه ، که در مدیریت بالا ذكر وايضاح یافته کوشش مینماید . مديريت محاسبه ، علاوه براعطا و توزيع تنخواه مأمورين معارف ، ( جمع وخرج )

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Niẓāmnāmah-ʼi tashkīlāt-i asāsīyah-ʼi Afghānistān, page 28. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0475/28 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0475/28
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record