Browse[Nidā-yi ṭalabah-i maʻārif yā ḥuqūq-i millat] → page 86

Page 86

[Nidā-yi ṭalabah-i maʻārif yā ḥuqūq-i millat] · pages 1–191


Page image — the source of record

Scanned page 86 of [Nidā-yi ṭalabah-i maʻārif yā ḥuqūq-i millat]

Machine transcription

* ٦٤٩ * مطلب ما بوده است , وان عبارت از اخلاق وعوائد انها است ؟ بدیهی استکه نتیجه این طرز تربیه وتعلیم روشن ساختن افکار وسلامت نیت متعلم است , زیرا در حقیقت ماهیت زندگانی خود را بوجه اتم در این حیات وعاقبت اعمال خود را در اخرت خوب دانسته میباشند ، مگر هم چنانچه که بعض انها دارای اینصفات میشوند برخی دیگر از بسیکه خود را در معلومات منفرد دیده در بین کل افراد ملت خود را قابل امتیاز شمرده معاشرت باقی طوایف بی تعلیم را برای خود عار میدانند الخیالات شان انها را مجبور میکند که باقی برادرهای وطن خود را بسبب بی علمیشان در نظر خود حقیر ببینند ، بالعکس دیگران که چون دوره تعلیم شان اختتام یافت لفظ وطنرا بمعنی حقیقی ان درك كرده ، میدانند که سعادت يك فرد وابسته بسعید بودن کل افراد است باعتقاد شان راسخ است عمل کردن در میدان حیات فریضه هر مخلوق است ! چنانچه میدانند که شریفترین عملها خدمت کردنست در راه سعادت عموم که موجب شرافت وامتیاز بنی نوع انسانست از بقیه مخلوقات . واین خدمت کردن خود را هم در حقیقت فضیلت نمیشمارند ؛ بلکه انرا موجب فایده خود میدانند دیگر اینکه برای مرتفع شدن غرور فریق اول برای ما يك امید است : بعد از چند سال چون عموم دارای علوم وعرفان شوند؛ ان يك امتیازیکه در خود حس میکنند رفع خواهد شد . بعد نظر سوی منصفهای که نشسته بودند کرده گفت :

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Nidā-yi ṭalabah-i maʻārif yā ḥuqūq-i millat], page 86. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0338/86 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0338/86
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record