Machine transcription
(۱۱۴) عنوانها
برای پادشاه نویسد
تصدق حضور شوکتموقر مراحم نشور اعلحضرت پادشاه
معظم غازی خود شوم: عرضداشت نور احمد ولد
سلطان احمد قوم علیزائی ساکن پشت رود
قندهار اینکه
(۱۱۴) معلم ، حال چون انقدر شدید ، که هر لفظ را مرکب با خوانا نوشته کرده میتوانید
البته هوس آن در دل تان خواهد آمد ، که کدام رقعه ومکتوبی را خود بنویسید ، مگر عنوان ان را یاد
ندارید ، لہذا بعض عنوانهای ضروری درینجا مرقوم گردید: تا این غایب در جنگ نباشید ، مگر انتر باشد
که هر نوشته خود را در حضور محل منصف غالب ، حاضر دارید ، و از نوشته باز زبان یابی و احکام هم بگیرید
موحد :- وقتیکه مبتدی انقدر شود که هر لفظ را چون در دل بگذراند ، با قلم آورده قادر
از نوشتن ان در قوم وبندسه ، هم عاجز نباشد ، پس بالضروره طبیعتاً میخواهد ، که رقعه ،
مکتوبی، بکدام دوست، و قریب خود بد خط خود نوشته و انشا نموده ارسال دارد، علی الخصوص
که مبتدی کلان سال باشد ، و گاه افتد که نویسنده دیگر نیابد ، و یا بسبب بودن کدام سخن سری
خودراناچار نوشتن آن داند، و چون عنوان خط را نمیداند که چگونه نویسد، گران بخاطر میگردد
ایا نزولازم آمد، که بعضی عنوانها که دفع الوقت اجرایی ہر مبتدی ان شود، در فوق نگاشته
اید! وبعد از بلدیت ، خواندگی بسیار همان است که متابعت ہر شخص عنوانی ، از فکر نخورد
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
![Scanned page 276 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00276.jpg)