Page image — the source of record
Machine transcription
١٥
دلگی چنانچه در مجتمع نظام بود میباشد .
غبرگهای زیاده کی ؛ به دلگی دست راست آنها
عائدند . به هر داکی ؛ يك دلگیباشی ؛ قومانده
میکند .
١٦١ – خط اخپور ؛ چون از غبرگها و
دلگی ها مرکب است لهذا تعلیم و تربیۀ خط
اخپور باید که اولاً بواسطۀ تعلیم مواد آتیه بداخل
غبرك و دلگی ؛ احضار کرده شود :
ا – به صور مختلفه ؛ اخپور کردن [مثلا :
عادیاً ( یعنی به قدم ) و یا دویده ، به متر
های مختلف و یا بی متر ، جابجا و یا
پیش رفته ، رو برو و یا به استقامتهای
مائل ، به قومانده و یا به اشارت ...
والخ ] .
ب – یکجا شدن و جمع شدن .
ج – حرکات خط اخپور [ بهر جهت .
و درین اثنا مترها را تزئید و تنقیص
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.