BrowseMuʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī → page 98

Page 98

Muʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī · pages 1–107


Page image — the source of record

Scanned page 98 of Muʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī

Machine transcription

( ٩٠ ) معلم ـ - بلی ! دانستن هر يك ازينها الزم لوازمات است برای کسی که میخواهد حکیم وعالم شود . ولی دانستن اینها بر علوم وفنون بسیار معتنیای عالی موقوف میباشد که ازان جمله ( فن کیمیا ) است . که انشاء الله در سنه های آینده که از فن کیمیا بتدریسات آغاز کنیم از تفسیر این نامهای عناصر کیمیو یه مفصل بحث خواهیم راند . ولی شما حالا درینجا تنها بحفظ کردن نامهای بعضی از انها اکتفا بکنید . ودرین وقت همین قدر بدانیم که آبهای بارانی از کدام چیز ها و آبهای زمینی از کدام چیزها مرکب شده اند ! والحاصل آب خوشگوار تندرستی نثار همان آبها ئیست که دران ( کار بو نیت کلس ) و ( فوسفو ریت کلس ) موجود باشد ، وهوا نیز بدان تماس کرده باشد . بعضی آبهای چاه و یا چشمه سارها خیلی تلخ و نا گوار دیده میشود و سبب این همانا زیاده بودن کبریتیت کلس است . در چنین آبها نه صابون کف میبرارد و نه نوع سبزی بابها در آن پخته میشود ، خلاصه این قدر باید

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Muʻallim-i ḥikmat as̲ar-i Maḥmūd Ṭarzī, page 98. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0266/98 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0266/98
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record