Page image — the source of record
Machine transcription
۳۹
اشْفَعُوْا تُشْفَعُوْا فَيَشْفَعُوْنَ ثُمَّ يَدْخُلُوْنَ الْجَنَّةَ وَ
هذَا اِنَّمَا يَكُوْنَ بِالْعِلْمِ الْمُتَعَدِّي بِالتَّعْلِيْمِ لَا الْعِلْمِ
اللَّازِمِ الَّذِي لَا يَتَعَدّی پس حالا استفسار کرده میشود
که فضیلت علما بموعظه و وعظست که از ان حسن افعال امت
اسلامیه بظهور رسد نه انکه مردم بحساب الحیل واقف گردیده
در هضم مال مردم و ایذاء مسلمانان طرح طرح موشکافی نمایند
حالا باید دانست که مراد از علم و تعلیم وتعلم آنست که علمای آن
عوام را ترغیب اطاعت پادشاه وقت در بذل اموال و انفس بصدق
صداقت تام در راه خدا نمایند تا بدان سبب دولت اسلام قوتے
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.