Page image — the source of record
Machine transcription
رقم | اسم کتاب | مضمون | تالیف یا ترجمه | برای مکاتب | غیر مکاتب
۵ | کتاب هدایات | اخلاق و تربیه | | | برای معلمین متعلمین
۶ | مصاحبه اخلاقیه | 〃 | | رشدی اول دوم |
۷ | یکصد و یک مقاله | 〃 | | | برای استفاده
۸ | دستور الامان | 〃 | | | 〃
۹ | دستور العمل هر روزه | | | | برای معلمین
۱ | تاریخ طبیعی | طبیعیات | | رشدی اوّل |
۲ | علم الاشیا | 〃 | | 〃 |
۳ | علم نباتات | 〃 | | 〃 دوم |
۴ | حکمت فزیک | 〃 | ترجمه | رشدی دوم |
۵ | کیمیا | 〃 | 〃 | رشدی سوم |
۶ | جغرافیای طبیعی | 〃 | | رشدی اوّل |
۱ | علم حساب | ریاضیات | ترجمه | رشدی اوّل |
۲ | حساب | 〃 | 〃 | رشدی اوّل |
۳ | هندسه | 〃 | 〃 | رشدی اوّل |
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.