BrowseĀʼīnah-ʼi ʻirfān majmūʻah-i tārīkhī, ʻilamī, adabī, ijtimāʻī, akhlāqī, tarbawī → page 140

Page 140

Āʼīnah-ʼi ʻirfān majmūʻah-i tārīkhī, ʻilamī, adabī, ijtimāʻī, akhlāqī, tarbawī · pages 1–545


Page image — the source of record

Scanned page 140 of Āʼīnah-ʼi ʻirfān majmūʻah-i tārīkhī, ʻilamī, adabī, ijtimāʻī, akhlāqī, tarbawī

Machine transcription

۳۱ ترقی تعلیم در مصر (عینا ترجمه) رساله مشهور سه ماهه انگلستان (ایشیاٹک ریویو) در ۲۳ اپریل بتقریب آزادی دور جدید مصر در ترقی تعلیم آن حوصله افزا مضمونی می نویسد و از ان ظاهرمی شود که تحریکات انگلیس یک معامله را به تغیر احوال چگونه با دو بیان ضد یکدیگر شرح و ربط داده میگوید مصر تا وقتیکه سند آزادی بدست نداشت در درجه تعلیم پست و بدرستگاه تمدن یک طالب علم بی شوقی بقلم میرفت ولی از هماندم که بزور تفنگها و تفنکچه ها آزدی خود را بر اجانب تسلیم کرده اند از طالبان علم خیلی چالاک هشیار و با شوق بنظر برمی آید ، نامه نگار میگوید:- در مصریها یک نوع خودداری و تمدن پیدا گشته و این از نتیجه تعلیم برطانیه و تائید عملی سلطان فؤاد میباشد در دنیا هیچ ملک باین مدت قلیل باینقدر مراتب ترقی عروج نکرده ، برعلاوه اهالی شوق عامی به تحصیل علم دارند برای

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Āʼīnah-ʼi ʻirfān majmūʻah-i tārīkhī, ʻilamī, adabī, ijtimāʻī, akhlāqī, tarbawī, page 140. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0116/140 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0116/140
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record