Page image — the source of record
Machine transcription
به ذلت ونکبت و خواری گرفتار میگردند لا جرم بچه اشخاص
از حصول سعادات اخروی محروم مانده العیاذ بالله خسر الدنیا
والآخرة میشوند.
بمصداق این مقال حضرت مقتدای ما حبیب قادر
متعال جلت حکمته نیز در بسیاری جاها امت ناجیه
خود شانرا بتحصیل علم وفن ہدایت و ارشاد و همه شانرا
در استحصال معارف علیه تحریص و احکام نموده اند.
ازین است که حضور شاهانه ما بغرض فراهم
نمودن اسباب ترقی دین و دولت و تأمین معاملات و
سعادات دنیوی و اخروی ملت نجیبه خودمان بیشتر و اولتر
از همه تأمین مکاتب و مدارس را بصورت منتظم تصمیم نمود؟
اطفال وطن عزیز ما نرا بدون امتیاز حیثیت و رتبه حسب
و نسب با دخال مکاتب مجبور گردانیدیم، حتی با قتضای
اشد ضرورت و احتیاج عده از اطفال وطن را جهته کسب
و جلب صنایع و حِرَف و علوم وفنون جدیده که یگانه مایه ترقی
امروزه عالم بشریت است بخارج اعزام فرمودیم.
اما از انجا که در تعمیم علم و معرفت و وسعت دائره آن
نظامنامه مکاتب خانگی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.