BrowseNiẓāmnāmah-ʾi makātib-i khānagī → page 14

Page 14

Niẓāmnāmah-ʾi makātib-i khānagī · pages 1–17


Page image — the source of record

Scanned page 14 of Niẓāmnāmah-ʾi makātib-i khānagī

Machine transcription

۱۱ همگان را یکجا مصروف دارند . (۱۷):- معلمینیکه درینگونه مکاتب خانگی تعلیم میدهند از ولی هر شاگرد خود برای اداره و معاش خویش ماهانه یکقران نقد و یا بقیمت آن جنس گرفته میتواند تأدیه این ماهانه مطابق برضای معلمین و اولیای اطفال متعلق است که بصورت ماهانه و یا اقساط سه ماهی و یا بوقت فصل پرداخته شود . (۱۸):- کلانترها و قریه دارها و علاقه دارها در رسانیدن وظائف مستمرهٔ مزبوره برای معلمان مکاتب خانگی باید بکمال مراقب و مواظب باشند . (۱۹):- علاقه دارها یا قریه دارهای متعلق خود راجع بجمع نمودن اطفال و منتظم داشتن امورات خارجیه این مکاتب مشاوره و مذاکره نموده صورتهاے مفیده که لازم دانند بمدیر معارف اخبار کنند . (۲۰):- حکام هر ولایت به تشویق و ترغیب اهالی بتأسیس کردن مکاتب خانگی موظف بوده خودشان را مسئول بدانند .

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Afghanistan. Niẓāmnāmah-ʾi makātib-i khānagī, page 14. Kabul], Maṭbaʻ-i Dāʾirah-ʾi Taḥrīrāt-i Majlis-i ʻĀlī-i ʻVuzarā, 1302 [1923]. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. http://hdl.handle.net/2333.1/w6m905z6. Machine-transcribed text, Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0062/14.
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0062/14
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record