Page image — the source of record
Machine transcription
( ٢ )
تا طلبائی که از بلاد و توابع دور و نزديك بمركز امده بمكاتب رشدیه و دار المعلمين داخل میشوند صرف آن قسمیکه نا دار و ناتوان باشند از فیض توجهات معارف پروری شاهانه به تسهیلات معاشیهٔ خویش فائز گردند . و باقی طلبائی که توانا و صاحب بضاعت اند آنها میتوانند به ذمه داری ادارهٔ معاشیهٔ خویش در مکاتب موصوف شرف شمولیت حاصل کنند .
شرائط اداریه
اداره لیلیه مرکز
( ١ ) : - طلبائی که در ولایات و حکومتیهای اعلی و علاقه جات نصاب ابتدائيه پنجم را تکمیل کرده در مکاتب رشدیه و دار المعلمین کابل داخل میشوند اگر بی بضاعت و نادار باشند در اداره لیلیه مرکز شامل شده میتوانند .
( ٢ ) : - وزارت معارف در سر هر سال تعداد طلبائی را که باداره لیلیه پذیرفته میتواند به مدیران معارف اطلاع میدهد که مدیران موصوف حسب تصویب وزارت در ارسال طلبا مبادرت خواهند کرد .
( ٣ ) : - احضار تصدیق نامه های ناداری از طرف طلبائیکه در اداره لیلیه داخل میشوند حتمی است تصدیق نامه های مذکور در ولایات و حکومتی های اعلی به اشتهاد کلانتران و مأمورین بلدیه و تصدیق مدیر معارف و در علاقه جات به امضای قریه داران و علاقه داران و تصدیق مامور معارف باید مضی باشد .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.