{"book":"adl1177","page":64,"text":"( ٤٥ )\n\n٩٣٥ - ٩٤٠ ه در هرات تولد یافته است محیط تربیۀ او از دامان مادر الی زمان\nرشد و جوانی محیط ذوق و صنعت بوده و از ابتداء در ضمن دیگر علوم و تعلیمات\nابتدائی فن تصویر سازی و نقاشی را به نزد مولانا سلطان محمد مصور یعنی والد\nمحترم خود آموخته و رفته رفته ذوق و استعداد موروثی او درین صنعت بیشتر\nگردید و انرا بحد کمال رسانید چنانچه بالاخره در مکتب نقاشی های هرات\nدر تبریز که اولا در فارس و بعد ها در هندهم رواج یافت مقام ارجمند و مهمی\nرا اشغال نمود .\n\nچون سبک نقاشی های مکتب بهزاد که بعضی ها آنرا بنام مکتب هرات هم یاد\nمیکنند تاثیرات خود را در ذوق و سلیقۀ صنعتگران بومی فارس و ماوراءالنهر\nوهند در طی مدت کمی بصورت عمیق انداخت و از طرف کلیه هنرمندان و صاحبان\nذوق استقبال خوبی گردیده اسلوب و طرز مخصوص آنها را بکلی از بین برد\nو خود جانشین آنها شد سلاطین و امرای صفوی صنعتگران بزرگ و استادان\nماهر را از هرات جلب و از آنها کار تزئینات میگرفتند ولی لیاقت و اهلیتی\nکه استاد محمدی درین فن داشت موجب شهرت بزرگ آن شد چنانچه سکندر بیک\nمنشی صاحب عالم آرای عباسی در ضمن صحبت از استادان مکتب نقاشی\nهرات در عصر طهماسب میگوید : دیگر نقاشان و مصوران بودند مثل محمدی\nهروی و قصری بیک کوسه وغیره اما بذکر چند نفر از مشاهیر این طبقه و بهره مند\nاین فن اقتصار نمود د لیل اینکه چرا صاحب عالم آرا تنها بذکر نام این\nاستاد بزرگ اکتفا نموده و شرح بیشتری در باب شخصیت او نداده است بکلی\nواضح است که اگرچه در نگارش تاریخ خود خواسته از روش صاحب تاریخ\nحبیب السیر پیروی نموده شرح زندگانی رجال بزرگ مانند شعرا علما و صنعتگران\nعصر هر پادشاه را بنگارد مگر معهذا نتوانسته خود را از حیطه نفوذ و تاثیر\nاسلوب تاریخ نویسان متقدمتر خارج سازد اینست که در تاریخ خود برای","chars":1524,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl1177/00064.jpg","first_page":1,"last_page":163,"title":"Ṣūratgarān va khūshnivīsān-i Harāt dar ʻaṣr-i Taymūriyān صورتگران و خوشنويسان هرات در عصر تيموريان","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl1177/64","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl1177/canvas/64","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl1177/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl1177_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}