{"book":"adl0986","page":47,"text":"صفحۀ ( 40 ) سال اول ـ مجلۀ کابل شمارۀ ( اول )\n\nاشخاصیکه از قبیل اطفال و یاپسر ، مرد زن وغیره باین ضرر وزیان معروض مانده اند؛\nبخاندان ووالدین آنها چه صدمه های روحی تولید کرده و در فامیل آنها چه ماتم جانشکافی\nبروی کار آورده است ؟ تصویر وتحلیل کرده بیان نماید ؛ آنوقت علاوه برینکه اسلوب\nوصفی را با اسلوب نقلی ممزوج نموده بود ؛ حالا این تحریر و تقریر را باسلوب\nابتکاری و ابداعی بتوسط خیال وتصورات خود نیزمترین ومرصع نموده است ،\nبعبارت دیگر ابداع کرده است . اینست خلاصۀ سه قسم اسلوب که که به اسم\nتوصیفی ، نقلی و ابتکاری یاد می شود .\nازایضاح فوق معلوم می شود که بعضی اوقات این اسلوبها مستقلا ازطرف\nمحرر ویا گوینده بکار برده می شود اما نگارندۀ مقتدر ، اکثر یا هر سه را\nجسته ـ جسته ممزوج و مخلوط ساخته روح وقلب شنونده ویا خواننده را استیلا\nنموده گاه درپیش منظرۀ درخت ، حیوان و انسان یعنی تیپ ونمونۀ معین نشان داده\nسطح و سیمای آنرا سیر میدهد و گاه در باغ ، مجلس جشن وعید برده غرق\nشغف و سرور میدارد . و گاه حریق ، سیلاب وطوفان و انقلاب درهم وبرهم\nکنندۀ در مفکره و مخیله سامع وقاری خود ترسیم نموده درياس ، ناکامی رقت\nوهراس ، اضطراب و کدر میاندازد . .\nاین قدر را باید گفت که اسلوب یعنی طرز ، تحسس وتفکر وافادۀ خاص\nبعضاً آنقدر پرقوت و شدت میشود که ، هیجاناتی را که نگارنده حس کرده\nمضطرب ویاءنشرح گردیده است در قلب ودماغ آنانیکه متوجه اش بوده اند :\nغلیان تولید کرده باشك وآه فغان ونوامیدارد ویا اینکه اختیارش را بوده بتکلم\nو ترسیم ( واه ـ واه ؛ بلاکرده ؛ طوفان نموده هی جوانمرگ هی بدبخت )\nهای متوالی و بپای کوبی و دست زدن وسرجنبانیدن متراقی میسازد . باشترط\nآنکه ذوق خواننده ویا شنونده از عالم ذوق گوینده و نگارنده باشد یعنی این\nذوق بآن ذوق دريك مكتب ادب تربيه و اعتیاد ؛ الفت و آشنائی دیده باشند .","chars":1583,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0986/00047.jpg","first_page":1,"last_page":3124,"title":"Kābul : ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī کابل : علمى، ادبى، اجتماعى، تاريخى","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0986/47","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0986/canvas/47","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0986/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0986_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}