{"book":"adl0986","page":331,"text":"صفحه (٧)\nسال اول - مجله كابل\nشماره ( ٦ )\n\nكه يك روح حساس از خارج میگیرد آنرا باصول تدریجی در مدارج مختلفه حیات\nدريك نظم ونسق زنده كسب ميكند نه اینکه شما آنرا بقسم مساعده از دیگران\nبگیرید بنا بران همه را بکمال جدیت سفارش میکنم که تا باندا زه ممکن تعلیمات\nخودشان را از راه مستقیم مشا هدات حقایق ، شروع كنند نه اینکه تنها با خذ\nمعلومات از کتب قناعت ورزند ، يك كتاب نهایت مفیدی درین اواخر در زیر\nعنوان : « چطور باید مشا هده نمود : » نوشته شده است ، این عنوان باید در\nحصص مهمترین دوره تعلیمات ابتدائی ، هادی و بدرقه ، باشد ، يك مسئله که\nبدبختانه به نهایت درجه دست خوش نسیان و فراموشی واقع گردیده تمام علوم\nطبیعی قیمت مخصوصه را داراست که بحیثت اینکه مفکوره را با ثروت مندترین\nو قشنگترین زیوریات می آراید بلیکه باین لحاظ که انسان ها را مفید ترین صنایع\nیعنی طریقه استعمال چشم می آموزد ، چقدر جای تعجب و استغراب است که همه ما\nباچشم های باز تردد میکنیم ولی هیچ نمی بینیم ، باعث این امر این است که عضلهٔ\nچشم مثل دیگر عضلات تربیه و پرورش بکار دارد و بواسطه عدم تربیه و مشق\nو هم تمایلات چاکرانه بطرف كتب كند وضعيف ميشود و متعاقباً از استعمال\nوظایف طبیعی خودش باز میماند پس باید تمام آن تعلیمات را كه در مدارس\nو دارالفنون ها داده میشود ، تعلیمات ابتدائی که عد وحساب نموده که جوانان را\nطریقه درك مشاهدات وهم دیدن چیزهائیکه پیشتر ازان دیده نمیتوانستند\nمی آموزد ، برای اینمقصد در زمره دیگر تعلیمات مفیده ، علم نباتات ، حیوانات ،\nمعدنیات طبقات الارض ، كيميا ، معماری ، رسامی وصنایع مستظرفه خیلی\nنافع است .\nبسا اوقات بمشاهده رسیده که گردش های کوهستانی وهم مسافرت های","chars":1447,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0986/00331.jpg","first_page":1,"last_page":3124,"title":"Kābul : ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī کابل : علمى، ادبى، اجتماعى، تاريخى","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0986/331","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0986/canvas/331","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0986/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0986_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}