{"book":"adl0986","page":2582,"text":"( صفحه ٤٤)\nکابل\n( شماره اول و دوم)\n\nاکنون آنچه عادةً در جراید طبع میشود تحت غور قرار میدهیم . آیا بر موضوعات\nمخصوصیکه بشئون معاشقه و جرایم و خودکشی ها و امثالها رابطه دارد چطور\nراجع باولادها قرار گذاریم؟ آیا اولادها را از خواندن و تعمق در اطراف\nآنها منع کنیم و یا میتوانیم آنها را از مطالعه همچو قسمتهای جرا ئد بترسانیم؟\nشك نیست که محو گردانیدن همان مقالات اخباری هم از جرائد ممکن نیست.\nلاآن اولادها - مانند افراد بالغند . یعنی آنها نیز همان قسمتهای جرائد را میخوانند\nکه آنرا مهم تصور کنند . در ینمورد تجربه بمادرس داده که آنها غالباً بخواندن اخبار\nجرایم و فجایع و افتخارات و امثال آن توجه نمی نمایند. زیرا آنها بر خواندن\nاین قسمتها خبرهای لهو و لعب ومقالات تربیه بدنی وحصص مفیده متنوعه را\nترجیح میدهند و هرگاه خبرهای بعض جرایم را هم مطالعه کنند بر انها طور\nسطحی گذشته راجع به تفصیلات و جزئیات آن آنقدر ها ملتف نمی گردند لهذا\nبرای پدر ها لازم است که اولاد ها را حتماً از خواندن همچو حصص جرائد\nمنع نکنند زیرا اگر منع شدند بالضرور در خفیه و علانیه بخواندن قسمتهای مذکور\nبا تفصیلات لازمه آنها مایل گردیده آنها را به تعمق زیاد مطالعه میکنند درین\nباره سکوت بهتر است' و هرگاه کدام پسر از پدر خود تفصیلات بعض از همین\nقسمتها را پرسان نماید در انحال هم برپدر لازم است که پسر خود را ازجواب محروم\nنسازد تا همان لاجوابی پدر را پسر در غیر محلش تعبیر و ترجمه نکند و ضرر ندارد\nکه پدر بنوعی از تفصیلات آن به پسر شرح داده از نتائج بدآن هم با او صحبت نماید؟\nمشکل مطالعه جراید برای اولاد ها در زمانی شدیداً واقع میشود که بسن\n١٢ برسد. درین زمان پدر دانا پسر خود را در مطالعه يك اخبار همیشه زیر\nمراقبت میگیرد و معلوم میکند که مشارالیه کدام چیز اخبار مذکور را ازروی\n\n٤٤","chars":1547,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0986/02582.jpg","first_page":1,"last_page":3124,"title":"Kābul : ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī کابل : علمى، ادبى، اجتماعى، تاريخى","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0986/2582","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0986/canvas/2582","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0986/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0986_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}