{"book":"adl0986","page":2581,"text":"( صفحه ٤٣ )\nاولاد وجرائد\n( سال ششم )\n\nدو مشکل جوره مشاهده میکند زیرا مشارالیه نه از شروط خواندن واقف خواهد بود و نه او استعداد و ذوق پسر خود را خواهد فهمید . پوشیده نیست که جرائد بزرگ عالم در تلخیص خبرها و اطلاعات تازه و مقالات سبك مخصوص و معینی دارند و در تعیین عنوانات چنان مهارت بسزائی بروز میدهند که خوانندگان بسیار چیزها را از روی عنوانها فهمیده میتواند . مثل معروف است ( کتاب از روی عنوان خوانده میشود ) در انجا بر خوانده لازم است که در خبر ها تعمق نموده قبل از انکه باولاد خود راجع بآن بهترین هدایات لازمه بدهد اول خود از خبر ها بمذکور معلومات گرفته آنچه در خور خواندن و موافق حالش باشد برای خود تعیین کند .\n\nممکن است ما بغرض خواندن و مطالعه جراید مبادی ذیل را قرار دهیم . مقدمتاً ینست که در هیچ حال از احوال منع اولاد از خواندن جراید مناسبت نیست تا گمان نکنند که در آنها خبرهای طبع شده که برای آداب مضر و خواندن آن برایشان جایز نیست . و مانند این القای خطر در اذهان اولاد فکر غیر صحیح را تولید نموده تنها همین نظریه کفایت میکند که والدین برای اولاد خودشان خواندن جراید را مباح قرار دهند . در انجا جراید فکاهی وجود دارد که بخواندن آن اولادها در بین سن ١٢ و ١٥ سالگی خوش میشوند حال آنکه مطالعه آنها مضر هم نیست . امثال این جراید لازم است باولاد ها اجازه داده شود تا بخوانند ، زیرا همچو جراید در لوح ضمیر آنها بدون آنکه ملتفت شوند چیزهای را غرس میکند که دارای فواید زیاد میباشد . و بعد از مدتی پدرهایشان میبینند که در ذهن اولاد ها بحیث مجموع افکار و مبادی خوبی تربیه شده ، و اگر پدران در خواندن جراید فکاهی بر خلاف میل اولادها ممانعت ورزند اولاد بالضروره آنرا بد می بینند وازان متاثر میگردند .","chars":1498,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0986/02581.jpg","first_page":1,"last_page":3124,"title":"Kābul : ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī کابل : علمى، ادبى، اجتماعى، تاريخى","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0986/2581","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0986/canvas/2581","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0986/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0986_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}