{"book":"adl0986","page":200,"text":"صفحة (١١) سال اول - مجله كابل شماره (٤)\n\nدرانها جلوه گر شده عقل شان بمرض گرفتار نشود .\nبرای حصول این آرزو که بتواند حقیقتاً اولاد امروزه ما را مردان مبارز\nصحنه حیات آتیه قرار دهد البته دو وظیفه مهم و سنگین بوالدین و پرستاران\nاطفال ومعلمين مکاتب شان عايد خواهد بود ! :\nاول تكليف والدین است که از ولادت طفل صحت مادی ویرا مراقبت داشته\nمحیط زنده گانی داخلی خانه و محیط بازی و خارج ویرا تدقیق داشته باشند که\nآنچه بصفائی عقلی ومسائل اخلاقی طفل نقص وصدمه وارد می نماید ازان جلو\nگیری شده و طفل را آخراً با جسم صحت و حواس صحیح واخلاق صفا تسليم معلم\nکرده و تا مدت رسیدن بسر حد رشد آنچه طفل از مکتب و معلم خود می آموزد\nآن آموخته گیها و تربیه مکتب در محیط خانه خراب و مغشوش نشود .\nثانی وظیفه معلمین است که آنها مقدم از هر چیزی در نظر خواهند گرفت\nکه طفل را طوری تربیه خواهد نمود که پس از فراغ مکتب عقل قدرتی وی\nصحیحاً نشو و نما یافته با اخلاق درست و صحت بدن آن طفل از مکتب خارج شده\nو بدون اینکه برای اداره حیات خود دو باره متکی به پدر و مادر شود خود\nوی مستقيماً مقتدر خواهد بود که وسایل حیات خود را تهیه کرده از راه سعی\nوعمل تأمين حيات نمايد .\nالبته برای خوب حالی شدن معلمين مكاتب ـ اولیای معارف مملکت متبوع\nمیدانند چه دستورات لازمه بآنها اعطا و اساس تربيه وتعلیمی که اطفال مكتب\nقولاً وعملاً از معلمین شنیده و معمولدارند باید بچه ترتیبی مجری شود ؟ در\nزمینه تربیه کلاسی اطفال هم آتیاً نظریات خود را جدا گانه خواهیم نوشت .\n( غلام جیلانی اعظمی )","chars":1329,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0986/00200.jpg","first_page":1,"last_page":3124,"title":"Kābul : ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī کابل : علمى، ادبى، اجتماعى، تاريخى","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0986/200","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0986/canvas/200","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0986/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0986_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}