{"book":"adl0974","page":10,"text":"- 5 -\nCe petit texte est precieux pour nous donner l'ambiance du foyer\noù naquit Ansari. Passons sur l'erreur de la date rapportee par\nDjami; et il est facile de la rectifier d'après d'autres documents et\nde lire 396 au lieu de 376. Retenons seulement que le père d'Ansari\nun soufi, qui pensait même renoncer au mariage pour reserver à\nDieu seul tout son amour. Il fit certainement règner dans son foyer\ncette vie de piete profonde qu'il avait connue à Balkh. Un jour,\nil devait d'ailleurs fermer sa boutique et, abandonnat les siens,\nretourner près du cherif pour y finir sa vie. Ansari reonnalt lui-même\nl'influence exercee sur lui par son père. L'exemple et les conseils\nde ce dernier lui profitèrent plus enocore que l'enseignement de tous\nles maîtres qu'il devait frequenter par la suite, Notons aussi l'exqui-\nse sensibilite dont il ne se departira jamais, malgre les vilolences\nd'un temperament de feu. Même aux epoques de lutte opiniâtre au\nservice de sa foi, il demeurera l'enfant du printemps, aimant les\nfleure et les parfums champêtres.\n\nSuivons maintenant sa croissance, en commençant par ses pre-\nmiers pas hors du foyer paternel:\n\n\"On me mit d'abord dans une ecole de femme. On trouve\nque cela avait des inconvenients. A l'âge de quatre ans, on\nm'envoya done à l'ecole de Mâlini. A neuf ans, j'ecrivais dejà sous\nlea dictee du Qadi Abà Mançour et de Djâroudi. J'avais quatorze\nans lorsqu'on me fit prendre place dans les assemblees. J'allais\nalors à l'ecole d'un maître de belles-lettres, et composais les vers de\ntelle manière que les autres en devinrent jaloux de moi.\"\n\nLes parents du petit Abdullah ont vite fait de reconnaître\nen lui un enfant prodige, doue notamment d'une memoire extra-\nordinaire. Très jeune, il etudie et ses succès ont deux conseq-\nuences qui se manifesteront toute sa vie durant: d'une part on\nadmire ses talents et les adultes traitent avec lui d'egal à\negal; d'autre part, il s'attire la jalousie de compagnons moins doues\nou moins assidus au travil. Car l'enfant est un travailleur inlassable,\ntemoin ce souvenir touchant:\n\n\"Le soir, quand j'ecrivais les traditions du Prophète à la\nlumière d'un flambeau, je n'avais même pas le temps de manger.","chars":2190,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0974/00010.jpg","first_page":1,"last_page":29,"title":"Taz̲kār-i dīvān-i humāyūn-i ʻala, yā, Vizārat-i Māliyah dar pīrāmūn-i dāstān-i tārīkhī-i istīfā-i mamālik-i maḥrūsah تذکار ديوان همايون اعلى ىا وزارت ماليه در پيرامون داستان تاريخى استيفا ممالک محروسه","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0974/10","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0974/canvas/10","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0974/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0974_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}