{"book":"adl0967","page":984,"text":"( ٤٠٣ )\n\nدر موزه کابل واطاق افغانستان را در موزه کیمه تزئین کرده است با آثار همقطار\nآن که از راواک (ختن) پیدا شده چنان بهم نزديك است كه به آسانی فرق در میان\nآنها نمیتوان کرد نفوذ مدرسه های صنعتی افغانستان در خاك های چین منحصر\nبه قرن های ٣ و ٤ نیست بلکه با مطالعاتیكه از طرف سه نفر چین شناس بزرگ فرانسوی\nوالمانى و انگليسى يعنى (پول پلیو) و (فن لو كوك) و (سر اورل ستن) در وادی های\nشمال کاشغر در تمشك Tomshuq و كر نجه Kutsha وقره شهر Qarashar وتور فان\nTurfan بعمل آمده عموماً آثار اینجاها جدیدتر و محصول قرون ٦ و ٧ و ٨ مسیحی است\nمعذالك میان هیكل های كوچك اینجا وهده و تا گربلا اختلاف بارزی مشاهده\nنمی شود و این برجسته ترین مثالی است كه كمال تاثیر و نفوذ صنعت مدرسه گندها را\nرا به آسیای مرکزی ثابت میكند.\n\nعوامل مقایسه در جزئیات چهره و بدن و لباس و رنگ میان آثار افغانستان\nو نقاط مختلف آسیای مرکزی زیاد است كه اگر به آن پرداخته شود كار به طوالت\nمی كشد لذا بصورت عمومی میگوئیم كه اشكال گريكو بوديك موزه تا گريلا\nهیكل های گچی كه سر اورل ستن از قره شهر و كوتچه به بريتش موزیم برده\nبا مجسمه های قشنگی كه در اطاق های هده در موزه كابل گذاشته شده همه از يك\nمنشأ بر آمده و هده زیبا ترین مدرسه ایست كه قریحه و ذوق استادان آن\nدر كارخانه های هیكل تراشی آسیای مرکزی این قدر تاثیر بخشیده است .\nروية هیكل تراشی ، سبك و اصول و اشخاص تصاویر دیواری و دیگر مممیزات\nصنعت گريکو بوديك افغانستان بشرحیكه متذكر شدیم به نقاط مختلف آسیای مرکزی\nمنحصر و محدود نماند بلكه با شیوع آئین بودائی توام بطرف شرق پیش رفت\nدر وادی های تورفان كه به سرحدات چین تماس دارد در نقاطی مانند\nمرتك Murtuq بازا كيالق Bazakliq شورچو آثار هنروری استادان افغانستان قرن ها\nتعقیب می شد، موسیورونه گروسه در كتاب مدنیت های شرق جلد سوم (صفحۀ ١٥٤)","chars":1587,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0967/00984.jpg","first_page":1,"last_page":1363,"title":"Tārīkh-i Afghānistān تارىخ افغانستان","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0967/984","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0967/canvas/984","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0967/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0967_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}