{"book":"adl0938","page":69,"text":"۶۲\nعادت نیک آئینها را زیاد کند و ترقی بدهد غلطی شانرا بگیرد و صحیح سازد\nوسائلیکه مدرس برای آرام این مقاصد استعمال میکند همه در ضبط شامل اند.\n(۲) ترتیب. توجه. محنت شوقیه. فرمانبرداری. عادات نیک\nاین همه نتایج ضبط و روابط عمده میباشد.\n(۳) ضبط عمده همیشه یکسان و مطابق قانون قدرت، و مبنی بر محبت\nوانصاف میباشد.\n(۴) برای قیام ضبط از محرکات مفصله ذیل کار باید گرفت:-\n(۱) طبعی میل چیزی کردن بیان کم باشد و مشق زیاد.\n(۲) محبت علم - در اسباق شوق طلبا را پیدا کنید.\n(۳) تقلید خود نمونه خوب شوید.\n(۴) خیال برای طلبای هم جماعت یا هم مکتب در تعریف کوشش کنید که تعریف لیاقت\n(۵) نیک گشتن اوضاع و اطوار هر یک طالب علم را امید داشته باشید\n(۶) هوس انعام بهرگونه انعامات تقسیم کرده شوق طلبا را زیاد بگردانید\n(۷) خوف سزا سزا برای اصلاح خطاکار و عبرت دیگران میگردد\n(۸) شوق پیش شدن کار مکتب مطابق لیاقت طلبا باشد.","chars":791,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0938/00069.jpg","first_page":1,"last_page":719,"title":"ʻIlm al-taʻalīm عالم التعليم","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0938/69","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0938/canvas/69","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0938/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0938_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}