{"book":"adl0938","page":637,"text":"۶۳۰\nقائم الزاویه میباشد، همه این تخته‌ها مصالح سطحی است، و سامان\nخوب برای ساختن اشکال باندازه مختلف و مشق فن منبث\nکاریست، مدرس باید اشکال ساخته نشان بدهد، و سپس\nسر کودکان بهمانقسم اشکال بسازد، و غیره و غیره.\nبعد ازین بنهایت احتیاط بر سر کودکان مشق اقسام مختلفه\nباید کرد، مثلاً کاغذ رنگین را قات کرده اشکال مختلف ساختن\nو خس‌ها یا پارچه‌های کاغذ را بافیده اشکال مختلف ساختن\nو در تصاویر و اشکال خرد و خوبصورت تارهای رنگین سوراخ\nکرده نشان زدن، رسم کردن خطوط که بتدریج طویل و زیاده\nپیچیده شده بروند، تا از آنها خود بخود اشکال جدید و خوشنمای\nعلم هندسه ساخته شوند.\n(۵) مشغله‌ها\nبذریعه مشغله‌ها تربیت طلاب میشود، اینها نهایت دلچسپ\nو اقسام مختلف میباشد، فروبل و مقلدین او این مشغله‌ها را برای همان\nطلاب خرد مرتب کرده‌اند که از سن استعمال کردن تحفه‌ها میبرآیند، اگر مشغله‌ها","chars":764,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0938/00637.jpg","first_page":1,"last_page":719,"title":"ʻIlm al-taʻalīm عالم التعليم","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0938/637","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0938/canvas/637","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0938/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0938_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}