{"book":"adl0938","page":36,"text":"۲۹\n\nوشکسته و کنده باشد بنگران اطلاع دادن.\n( ج ) طلبا را در غیاب معلم خاموش و مؤدب نگهداشتن، و اگر شو\nوغوغا کنند بمعلم یا مدیر اطلاع دادن.\n( د ) جماعات را از یک اطاق، بدیگر اطاق در قطارهای مرتب\nبطرز نظامی با ضبط و ربط بردن.\n( ه ) در نماز اگر کدام طالب علم سستی کند یا ناوقت برسد بنگران اطلاع\n( و ) در راه خبر گیر احوال طلبا بودن، که بآداب مناسب آمد و رفت کنند.\n( ز ) تقسیم اوقات جماعت خود را نوشتن، و بدرستی و صفائی نگهداشتن.\n( ح ) طلبه که خلاف ادب و بیقاعده روش کنند، و یا از مکتب بگریزند\nاطلاع از آنها، و دیگر معلوماترا حاصل کرده بنگران، یا حسب ضرورت\nبمدیر یا سر مدرس رسانیدن.\nچند هدایات ضروری برای مدرسین\n( ۱ ) اختیار رخصت دادن بمدرسین کدام صنف – هر مدرس که در هر\nصنف\nساعت تعلیم داشته باشد کدام طالب علم آن صنف را در اشد ضرورت\nعرصه قلیلی اجازت بیرون رفتن داده میتواند، لاکن سوای مدیر","chars":785,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0938/00036.jpg","first_page":1,"last_page":719,"title":"ʻIlm al-taʻalīm عالم التعليم","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0938/36","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0938/canvas/36","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0938/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0938_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}