{"book":"adl0711","page":89,"text":"مسائل هر روزه ۸۶\nآگاه نیستند لیکن با وجود آن هوا پر است از تنقید خورده گیران\nاطلاق مجازات و این اموریست که شاگردها خارج مکتب مذکور دارند.\nاصلاح باید بخاموشی باشد. معلم ثانی در انتظام خود\nطریقه بالکل مختلف را تعقیب مینماید او ندرتّاً پیش کل جماعت\nدرباره اصلاح بیک شاگرد صرف میراند. اگر او ضرور میداند که\nدرمیان کار بکدام بچۀ هدایت و نصیحت کند، او بنشینش میرود و\nحتّی الامکان بخلوت و خاموشی سخن میزند البته جماعت میتوانند درک\nکرد که معلم ضبط و ربط مینماید لیکن طریقۀ آن بخیال عدم نمایش\nاست که بعوض اشتغال تمکن و اثر خوب میآرد +\nسکوت و خلوت - خصایص غالب این طرز اند، اکنون سکون\nدر رهنمائی یک گروه همیشه فکر میدهد که در مقتدیان هم سکون\nباشد و برعکس آن هم راست است. اکثر این ضبط و ربط\nواقع میشود چون اکثر طلبه هیچ بدستخانه نباشند - در اثنای روز\nمعلم نامهای آن بچه های را بر کاغذ خفیه مینویسد که\nدربارۀ کدام میلان ممانعت شان کردنی است و آنها را دعوت\nمیدهد که بعد مکتب باو باشند - پس او در خلوت با هر\nکدامی جدا مجلس مینماید و در آن بتائید تام میگوید چیزیکه\nبتنهایش گفتن دارد. اولاً در هر صورت ورنه از ده\nاین بس بیشتر اثر میافگند ازانکه پنجاه تماشا بین باشند","chars":1050,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00089.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/89","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/89","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}