{"book":"adl0711","page":80,"text":"مسائل هر روزه\n۷۷\nکاملاً آماده اند و او درباره لیاقت خود آگاه، بحیثیتی شان سرزنش\nمیکند. بدیهی است که این درشان معاندت و مدافعت ایقاظ\nمینماید و آنها مترصد فرصت های میگردند که بران اظهار بی\nاحترامی بکنند. این موقعیت برای همه که تعلق دارند بدبختانه\nاست. وقت استاد فی الحقیقت تلخ است و شاگردهائی از تجارب\nمکتوبی فواید زیاده بردارند. فی الواقع بعض شان ضرر می یابند\nزیرا روز بجد روزه در نشیمن های خود نشسته عادت بی ادبی و بی\nپروائی را محکم کرده می روند. هیچ چیزی ازین آفت رسان تر نیست\nکه یک شخص عادتاً بی احترام گردد بآنانکه مافوق ترش اند.\n\nحصول معاونت شاگردان قابل\nدرین حالت خاص کدام روش را\nباید معلم بگزیند؟ چیز اولی که باید کرد این\nاست که پیش شاگردهای خود اعتراف\nمحدودیت های خود نموده بهیچ کوتاهی خود را پنهان نکند و بر هر\nچیزیکه در ان آنها فضیلت دارند، اقرار نماید، مثلاً یک\nقرائت را در جغرافیه فرض کنید. اگر او بآزادی و بدون تشنگی\nبجماعت خود بگوید که جبل الطارق را یا دیگر جای را ندیده\nام و میدانم که بعض بچه ها دیده اند اگر او بشادمانی آنها\nرا دعوت دهد که هر چیزیکه در ان باره میدانند بگویند یعنی\nموقتا بران مبحث استاد های جماعت گردند، او در حق خود","chars":1047,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00080.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/80","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/80","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}