{"book":"adl0711","page":25,"text":"مسائل هرروزه\n۲۲\nاراده حالات خوب بدنی خصوصاً حالات خوب عصبی مطلوب\nاست تا همه مواقع موثراً عمل کرده بتواند . شاگردهای\nخود را بنامهای درشت میخوانید که دران شرارت ارادی\nو قصدی مضمر باشد ، چون آنها قوهٔ امتناعی خود را از\nدست دهند ، بلکه سعی کنید که ثبات عصبی شان باز قائم\nگردد ، و اگر شما موافق آمدید شما در خواهید یافت که آنها\nمبادرتًا خود ها را بقواعد و ضوابط مکتب تطبیق خواهند داد.\nیک مثال ظاهر بسیار قریبا ، محر یک موقع نمودن\nیک مکتب غیر منتظم ملاحظات بر یک درسخانه یافته\nبود که دران هر چیز براه غلط\nمیرفت . طلبه فوق معمول (بیقرار) بودند کویا قابل نبودند\nکه بوظائف خود ها را اشغال نمایند ـ یک ساعتی که در جماعت\nبودم ، معلمه بر شاگردهای خود الزامات کوتاهی های مختلف می نهاد\nحسب بیاناتش آنها شوخ ، نافرمان وسست بودند\nبالمختر آنها مطلقا قابل ماندن در مکتب نبودند ـ ظاهراً چیزی\nاستحقاق این شکایات بود ـ زیرا بچه ها در همه کار خود\nبسیار بیکاره بودند ـ در یک جماعت بست طلبه که\nجغرافیه میخواندند یکی درس را نمی فهمید که بهمین یک\nنطق معقول کرده می توانست ـ اکثر طلبه ظاهراً بیخبر","chars":970,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00025.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/25","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/25","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}