{"book":"adl0711","page":244,"text":"اسم ۲\nمسائل هر روزه\n\nمیباشند. نزاع اکثراً از وضع سنگین متین و خشمناک معلم\nشدیدتر میگردد. مطائبه فشار عصبی راست میکند.\nو احساسات خوب را بعمل میآرد بعد از جذبات قهر و\nرنجیدگی هیچ چیز برابر مطائبه تعدیل مزاج را بزودی\nتولید کرده نمی تواند . ایا طبع مطائبه اکتساب می شود؟\nروحیات حاضر تا حال فیصله نکرده است اما درین گفتن\nضلالت نخواهد بود که یک معلم باید نزدیک خود یک کتاب ظرافت\nداشته باشد که بیک وضع کاملاً سالم پهلوی ظریفانه حیات را پیش\nمیکند در ده سال گذشته بسی کتب مطائبه نوشته شده اند\nباید بعد از رنجیدگی در جماعت معلم آنرا مطالعه کند وطرف\nخنده را بگیرد غم را تبسم و خشم را بمطائبه مبدل سازد زیرا اگر\nجانب اندوه را غلبه دهد. و امید خوبی را بیاس متغیر سازد امور\nهنوز تیره و تاریک تر می شوند *\n\nیک معلم دائماً شاگرد های خود را زجر و توبیخ میکند و گلابی\nتبسم برویش دور نخورده ، اگرچه متعلمان خورد عموماً پروای پیشیرو\nرا ندارند اما ازین معلم رنجیده اند. و خودش هم خوش نیست .\nهمراه این معلم دیگری را دیدم که نهایت بلند دماغ و سینه زور\nاست وی خواهد که طلبه را بشدت پیش ببرد ، اما یک وصف\nمتلافی دارد که نقائص دیگرش را غائب و زائل میسازد . اکثر","chars":1035,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00244.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/244","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/244","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}