{"book":"adl0711","page":21,"text":"مسائل هر روزه ١٨\n\nبد نظمی میرسند. درین چنین موقعیت یک خطیب مجرب چه\nمیکند؟ او یک حکایت ظریفانه میگوید که عضلات سامعین\nرا مستریح می سازد. و این چنین حقیقۀ آرام شان میدهد\nو امداد شان می نماید که باز بر خود ها قبضه کسب کنند. یعنی\nمنتظم گردند. معلم چیزی از مثال ناطق عمومی آموخته میتواند چون او\nدر می یابد که اطاقش غیر منتظم شدن گرفت او یک توقف کوتاه داده میتواند چنانکه با لا تجویز\nشد شاگردان خود را اجازه بدهد که هر قسمی که بخواهند آزاد گردند البته از شرارت عمل و\nبی قانونی ممنوع باشند ترجیحا باید آنها دو یا سه دقیقه بیرون در یا برای\nدویدن بروند. این کافی خواهد بود که عضلات فشار دیدۀ\nشان را بکشاید و شش های آنها را بهوای تازه پر کند\nو دوران خون را سرعت دهد. درین وقفه ها استراحت\nشاگرد های خود را بممانعت ها محصور مسازید. حتما با ید اراده\nهای شان گذاشته شود که حظ های پابندی اقل را تعقیب\nکند. که مراد ازین است. به تعمیل قواعد احکام یا هدایات\nمبذول مدارید. توجه شان را در قبضه بدارید ما دامیکه\nشما مناسب میدانید تا در پروگرام تان دروس منضبط\nرا یاد بگیرند، پس برای یک وقفۀ محقر آنرا\nمطلق بگذارید. این موثر ترین و مقصد ترین\nطرز های عمل است .\n\nمسایل هر روزه شماره بیستم","chars":1063,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00021.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/21","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/21","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}