{"book":"adl0711","page":178,"text":"۱۷۵ مسائل هر روزه\n\nبچه پنج یا شش ساله است اگر یک بچه پنجساله را بگوئید که حرکات\nلطیفه و متطابق را بنماید او سعی اجرای آنها بقوت خام خواهد نمود\nباین نگفتن که حالا باید جهد دستی نه یا د برای این فعل بنمائیم، و جهد\nنزو او عبارت است از استعمال عضلات و زور زدن در گرفتن محکم\nبا انگشت ها و همچنان - در آگاهی جوان استعمال و اراده صحیح و دقیق\nانگشتان ، بدون قوت غیر مناسب برای نوشتن لازم است. در اثنای\nتحریش فشار عضلاتی در چهره ، دستناحتی در انگشتانش نخواهد بود\nکه بر قلم اداره مینمایند .عملاً هیچ سعی عضلاتی نیست بجز یک تعمیل لطیف\nکه در یک بچه خلاف آن بظهور میرسد هنگام تحریر نه تنها انگشتانش بلکه\nعضلانش در کل بدنش فشاری میابند من منطق مردی فوق اتفاق\nدارم که بچه های خورد باید خطهای کلان و آزاد بنویسند و باید در ابتدا\nمانع آئیم که آنها حروف خورد و کبیده بنویسند. لیکن چگونه این اکمال\nشود ؟ چون خط مذکورم رسید من با یک دختر شش ساله که از سه\nچهار هفته در نوشتن سبقهای کوچک میگرفت ، یک تجربه شروع\nکردم - او در خط خورد و کج و پیچ مینوشت و بعض حروف وکلمات\nنوشتن یاد گرفته بود - او حسب معمول بقوت عضلات مینوشت\nتا گردنش خمیده می شد. و سرش بطرف انگشتانش مائل میگشت\nیعنی آنقسم وضع میکرد که از خودش بود - این دختر یک پنسل\nباریک داشت که میلان گرفتنش را سخت تر میساخت من\n\nسالماً در اداره در مدرس مرکز مصحح مکاتبیت","chars":1196,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00178.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/178","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/178","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}