{"book":"adl0711","page":175,"text":"مسائل هرروزه ۱۷۲\n\nهم میشود این غلط خواهد بود که کل طلبه بک جماعت بیک قسم صدا\nاظهار خود نمایند یا حرکات دست و جسم یک رنگ صادر کنند یا ازشرو\nیک گونه ابراز جواب بدهند علی هذا القیاس تضیع اوقاتست و مضر که بدون\nلحاظ امرجه شخصی یک قسم خاص کتابت بهمگنان تعلیم داده نشود اینقسم مجبریت\nالبته ضرور دارد*\nاین مراد نیست که در خط هیچ گونه دلالت یا تعلیم نباشند بیدستیک در\nابتدا استنمائی بکار است که خط خوانا نوشته شود. برای بچه مفید است که در راه\nرفتن اولاً کمک بیابد نیز در تکلم واکتساب ملکه آن چیزی مدد مطلوبست\nاگرچه تعلیم رسمی درین باره بسیار معاونت کرده نمیتواند. نشاید توجه\nبیشتر بتحریر در شروع از همه فعالیت های دیگر باید داد لیکن چون بار\nشاگرد در استعمال کتابت روانه شد تاکید خاص آنگاه باین باید که\nهمیشه اظهار خیالات خود را کرده بتواند نسبت بکتابت بمضمون آن\nتوجه اشد مطلوبست اگر خطش خوانده نمیشود ضرورت احتیاط زیاد تر است\nجیتاً مثلی که چون تکلمش فهمیده نشود کوشش اصلاح آن لازمست\nازین اصول باین دستخط تعلیم نشود درین علاقه میتوان ذکر کرد که مطالعبات\nیک بچه بیرون مکتب ظاهر خواهد کرد که او بسیار یاد میگیرد کم و بیش تصادف\nچون در دیگر سمت ها فعال است این خاصه صادق می آید درباره حصول\nذرایع کردن چیزها بچه توجه آگاهانه براه رفتن نمیدهد او فقط با شیا ئیکه\nبیل آنها میخواهد توجه میدارد. باین بچه بسیار کم توجه آگاهانه بزیان تکلم میدهد","chars":1223,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00175.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/175","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/175","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}