{"book":"adl0711","page":172,"text":"مسائل ہر روزه\n۱۴۹\n\nسازد- روحیّت این امر انیست که مثالاً در لسان چون یکی خود را\nدر زبان اجنبی ظاهر بسازد که کاملاً یادش ندارد می بیند که فکرش\nمتضیع و غیر مربوط میگردد چون توجّه مرکوز بوسائل اظہار مبدّل\nشد اعتناء مناسب بمضمون اظہار نمیتوان داد لہذا در آن نقص\nپیدا میشود چنان در موسیقی کسیکه از اصطلاح فنی بسیار آگاه دل\nاست حین اجرا محض نتائج متضیع یا کم و بیش ماشین دار تولید کرده\nمیتواند همچنان در تحریر، شاگردیکه در اصطلاح فنّی مفرطاً تربیت یافته\nاست چون سعی اظهار خود نماید، تفکر صمیم و مربوط کرده نمیتواند. کسیکه\nخطوط شخصی و مسوّدات قلمی مرده ها و زنهای بزرگ را مشاهده کرده است\nکه در موزه برطانوی یا کتب خانه با دلین در اکسفورد محفوظ اند خواهد\nدید که آنانیکه تفکرات حقیقی و خوب ورزیده اند گاهی خوش نویس نبوده\nاند مشکلاً این مجموعه های عظیم در یک مکتب اطالیه قابل تحمّل خواهد بود یا\nدر بعض مکاتب وطن بمعلمان خواهد گفت که شاگردان بچنان\nخط منفور، گاہے بچیزی نخواهند رسید و ممکن است که آرتور شیکسپیر یا\nجانس یا جارج الیٹ یا ہربرٹ سپنسر یا صدها مثل نشان تلانده\nما تحت بعض استادان ما میبودند بسبب دستخط خود روزشان\nبد میشد - بعض مطالعاتیکه محرر حاضر نموده است ظاهر کرده اند\nکه یک حصہ زیادی از صنوف مکاتب عالیه ، طرز تحریر خود را گذاشتند\nچون از مکاتب ابتدائیه برآمدند در آنجا انضباط زیاد کرده می","chars":1189,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00172.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/172","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/172","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}