{"book":"adl0711","page":167,"text":"مسائل هر روزه ۱۶۴\nدر یادگرفتن هجا مشکل خاص شاگرد همین است که کلمه را در عناصرش\nتجزیه کرده نمیتواند چون بچه نو بمكتب میآید و چند سال مابعد نیز\nواقفيش با كلمات از صورت صوتی شانست و كلمات چون گفته میشوند\nمختلف اند از آنکه نوشته میشوند مجموعه حروف نزد بچه فقط یک حرف و\nیک واحد مینماید- برای بچه شش ساله الفاظ مقول واحد های غیر قابل\nتقسیم مینمایند و برایش کم و بیش عمل دشوار است یاد گرفتن اینکه\nآنها اجزای حروف دارند که قیمت های نشان مستقل است چون او\nیک کلمه را هجا کردن میگیرد که آشنایش است ، از بنای صورت\nصوتیش شروع میکند و این برایش محال میشود که هر عنصرش\nتوجه خود را مرکوز سازد لهذا از هجایش گمراه میشود - در تجزیه کلمات\nنیز احتیاط لازم است که معلم تلفظ کلمه را صاف بنماید و متعلم\nرا بگوید که خودش آنرا تجزیه کند - اگر غلط کند معلم پس او را بکلمه\nمن حيث المجموع متوجه سازد و از وبخواهد که تلفظ آنرا آهسته\nبنماید و بر هر جزو کلمه متمیزاً زور بدهد چون این عادت پیدا کرد\nبرای آینده یک طرز مفید یاد گرفته خواهد بود در هجای انگلیسی\nبعض حروف صوتهاء خلاف اصل دارند لهذا معلم باید از سال\nدوم بچه ها را آگاه سازد که فلان حرف و هجا صدای اصلی خود ندارد\n( در فارسی ط ، ذ ز ض ظ ، ا ع ، و غیره محاوره عام یکسان تلفظ\nمیشود و در هجای کلماتیکه این حروف را در بر دارند برای بچه زحمت\n\nحصه می گائیت\nشام هم در دوره تدریس","chars":1198,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00167.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/167","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/167","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}