{"book":"adl0711","page":166,"text":"۱۳۳ مسائل هر روزه\n\nکرده گفت که خوب بنگرید و باز هجا کنید - دوباره هم غلط\nکردند بمعلم گفت که خوب ندیده بودید ورنه غلط نمیکردید معلم\nچونکه پیشتر آن کلمه را یاد داشت بمحض دیدن از تجربه سابقه اش\nهمه کلمه از نظرش میگذشت اما متعلمان چون کرت اول در عمر\nخود آن کلمه را دیده بودند نمیتوانستند بیادش کار گر آیند معلم باید\nکلمات مشکل را تجزیه کرده هر جزوش را جداگانه بر سرشان مینوشت\nهجا میکرد یا تلفظ مینمود مثلا کلمه استنطاق اگر چه بچه غلط کند\nاس را جدا تلفظ و هجاتن را جدا طا را علیحده نموده بآخرش\nق مینوشت - اگر کدام جز و کلمه مشکل باشد باید آن جزو جدا گانه\nتلفظ و هجا شود و پس نوشتن آشنا گردد بالاخر یادگرفته شو و\nبا علاقه هائیکه بدیگر اجزای کلمه دارد - علی هذا القیاس در دیگر شعبات\nتدریس اگر معلم یک بچه را که در پیچیده گیهای کلمه یا کدام دیگر چیز\nحیران مانده باشد ، توبیخ نماید - بغایت مضر است معلم خودش\nبسبب تجربه خود آنها بآسانی فهمیده میتواند - اما بچه چون با شیای\nمبهم یا پیچیده خواه کلمات باشند یا اشجار یا حیوانات یا چه و چه ،\nبند بماند او عناصرش را ادراک نمیکند - پس باید معلم او را از مجموعه\nآن منصرف کرده انیده اجزایش را برای او واضح سازد شکایت متعلمی\nنمودن که یک چیز مشتمل را نمیفهمد مزیداً مضطربش میگرداند و\nتوجهش را از کاری در دست بدیگر طرف جائه مینماید*","chars":1161,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00166.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/166","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/166","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}