{"book":"adl0711","page":158,"text":"۱۵۵ مسائل هر روزه\n\nکه اگر شاگردی کلمه را هجا کرده میتواند او بهمان اندازه زود تر انرا\nخوانده خواهد توانست تا که هجا قرائت را مدد خواهد نمود اگر هر دو یکجائی\nتکامل داده میشود +\nیک محک عملی - اکنون بنگرید که چگونه نظریات عرفانی یکی ، علی\nالرغم واقعات بدیهی که بر عکس اصولات را ارائه میکنند اکثراً\nباصرار قائم میمانند - شاگردیکه ذکرش در فوق شد یک نوشتن\nهم داشت همان روزیکه باو فهرست زراعتی داده شده بود-\nمعلم گفته بود که مقاله بر مضمونی باشند که در آمد و رفت مکتب\nبتجربه آمده باشد - چون او بکار خود آغاز کرد - او اعلان کرد که چیزی\nنوشته نمیتوانم از خلای دلش برآمد که چه خواهم گفت بمعلم این\nخیال را تکمیل دادن داشت که براه مکتب او مرغهای متعدد را دیده\nبود و او هدایت داد که درباره آنها چیزی بگوید - پس بعد از جنبیدن\nزیادی در نشیمن خود و بدور خود نگریستن که رفقای صنفش چه\nمیکردند - بالاخر این را تولید نمود (( بر کوچی که براه مکتب است\nمن مرغا را دیدم - شمار کردم هفت تا طارغ بودند بگرفتن او\nناوس انداختم لیکن او نا پریدن و رفتن برای زمستان سوئی جنوب میرفتن))\nمعلم در مرور کارش بسیار مقاله ها مثل این دیده بود اما باز هم\nدر خیال خود محکم بود که طریقه یاد دادن هجا این است که روز مره\nده لفظ از اسباق قرائت وغیره گرفته برای بچه داده شود که\nبعوض انگریزی عبارت فارسی ضرورتاً مندرج شد (مترجم)","chars":1181,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00158.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/158","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/158","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}