{"book":"adl0711","page":157,"text":"مسائل هر روزۀ\nمختلفاً تدریس شوند *\n۱۵۴\nهجا کردن یک مضمون نمونه واقعی ـ هجا کردن یک مثال\nخوبیست که در آن باید سهولت نفسی در اجرا حاصل کرده شود - اغلب\nاست که فی زماننا بر هیچ مضمون نصاب مثل هجا مذاکرات نشده\nاست. جرائد نگاران متواتراً شکایت مینماید که فارغ التحصیلان مکاتب\nعام کلمات معمولی را صحیح هجا کرده نمیتوانند - این محرران هجا را تاکیداً\nچیز الزام قرار میدهند ـ البته هجای خراب بزودی شناخته میشودـ\nیکی مطلقاً خود را در بحر مظاهر کرده نمیتواند بدین اینکه درباره این،\nقابلیت یا عدم آن مکشوف سازد، این یک وجه است که چرا نواقص\nدرین مضمون را بچنین مبادرت غیر متخصصین شناخته میتوانند ـ در زمانه\nماضی قریب یک شاگرد جماعت چهارم در مکتبیکه معمولاً خوب\nگفته میشود بخانه خود فهرست کلماتی آورد که بطور درس هجا یاد\nگرفتن داشت . فهرست این بود . صادق ـ زارع ـ جدار ـ حرث ـ\nصیف ـ حبوب عموماً . فصل ـ درویدن ـ شرکت ـ این کلمات از منتخباتی\nگرفته شده بودند که شاگرد تا آن صبح در سبق قرائت خود داشتند\nاین عادات آن معلم است که اسباق هجا را از دروس قرائت جغرافیه\nو لسان میگیرد و میگوید که بدین طریق کلمات را منتخب کرده\nمیتوانم که شاگردان می فهمند و او حامی سرگرم این نظریه است که\nبچه باید هر چیز یها که خوانده بتواند هجا کرده بتواند. نیز او یقین دارد","chars":1132,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00157.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/157","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/157","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}