{"book":"adl0711","page":152,"text":"مسائل ہر روزه\n۱۴۹\nبسازد تا او را در نشا ناندن کل موقعیت مدد دهد، مسافات را\nمقامات درست بنویسد و همچنان لیکن پدر غالباً چه خواهد کرد؟ جذبه\nنهایت فعالانه اش این است که آموزنده را مدد کند و آن سخیانش\nتقاضا دارد که بچه را از مشکلاتش بکشد و این عبارت است از\nکشیدن جواب بکوشش اقل و بنهایت آسانی، نه اینکه بچه را\nوا گذاشتن تا در دل خود موقعیت را نقشه کند مناسبات و سبب\nو نتیجه را دریابد و این چنین مسئله را حل کند پس در اکثر حالات\nوالدین بچه را نشان خواهد داد که چکد بلکه او قلم پنسل را خود گرفته\nبرای مدد بچه سوالش را حل خواهد کرد. این وضع در دل اولاد\nعادات شر آمیز تولید میکند عاداتیکه مغلوب ساختن آنها برای\nمعلم مشکل است *\nیک مثال طرز نامی خراب در تربیه خانه یک معلم برای\nشاگرد هدایت میدهد که در خانه کلمات جدید درس قرأت را\nاز کتاب لغات بنگرد و از تعریفات آنها یکی را منتخب کرده بعوض\nکدام کلمه اصلی استعمال نماید. معلم میگوید که از مادر خود مدد بگیرید\nاما بالضرور کار را خود بکنی. بچه از والده خود آنگاه مدد می طلبد که چون\nلغات را بسبب نا تجربه کاری بورق گردانی زیاد دیده صرف اول\nکلمه را می یابد مثلاً کلمه مظفر مطلوب است چون بچه بعد از لغزشهای\nزیاد میم را دریافت، مادرش بمددی شتابد باین الفاظیکه میانی میم","chars":1102,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00152.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/152","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/152","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}