{"book":"adl0711","page":151,"text":"مسائل هرروزه\n۱۴۸\n\nماشین وار میباشد ـ اغلب است که در پنجاه یک والدین به بچه خود را\nرهنمایی میتواند کرد که چگونه در مطالعه خود بدون کمک خود شروع\nکنند ـ مشاهده کنید که یک پدر بچه نه ساله خود را در حساب چگونه مدد\nمیدهد ـ سوال بسیط یک بچه در رفتن به مکتب پانزده عصا راه میرود\nبر کوچه که در آنجا سکونت دارد پس او بطرف راست میگردد بیک کوچه\nکه بزاویه قائمه روان است او بست پنج عصا میرود ـ پس او میگردد\nبچپ بر یک کوچه که بزاویه قائمه است و هیجده عصا راه میرود ـ او بمکتب\nدر صبح و دیگر برود برای طعام در خانه میآید چند عصا در رفتن و آمدن\nمکتب هر روز او میرود ؟ البته درین موقعیت هیچ چیزی نیست که\nیک بچه جماعت پنجم نقداً نفهمد اگر او بتفکر اول قدم بقدم دلالت کرده\nشود، لیکن چون او اول سوال را میخواند احتمالاً مضطرب میگردد زیرا\nهمه شرایط در یک آن واحد بدبش جوش میزنند و او یاد نگرفته است\nکه چگونه از میان آنها نقطه بنقطه راه بیابد ـ پس احتمالاً میگوید که من\nنمیدانم که چکنم ـ این همیشه این معنی دارد که کل موقعیت بشاگرد نو\nمتقابل شده است و او در شروع روانه شده نمیتواند و تعقیب راه\nرا تا آخر کرده نمیتواند ـ تدریس خوب برای کردن همین رهنمائیش خواهد\nکرد ـ یک معلم هنرمند شاگرد را هیچ چیز نشان نخواهد داد، مادامیکه\nضرورتش نشود ـ چنان معلم محضاً بشاگرد دلالت خواهد کرد که در تفکر\nخود از نقطه مناسب روانه شود ـ هر جزوش در ترتیب بگیرد و رسمها","chars":1225,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00151.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/151","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/151","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}