{"book":"adl0711","page":135,"text":"مسائل هر روزه\n۱۳۴\n\nمیکرد این بود که دیروز آنرا بشما نشان داده ام، چرا امروز\nبیادش آورده نمی توانید؟ این کلام از اکثر در سخانها شنیده میشود\nو نقداً بزبان معلّم میآید . چون یک امر بشاگردی نشان داده\nشد باید اقلاً یک روز آنرا یاد داشته باشد . معلّم البته خودش\nآنرا ابقا کرده میتواند، ازینجا استدلال کرده که متعلم هم آنرا در\nحافظه نگاه کند، خلاف روحیات حقیقی است. باز هم معلّمان شاگردان\nخود را سزا میدهند که چرا بیک روز فراموش کردند چیزیکه معلّم\nپیشتر یاد دارد لامحاله روز دوم هم بیادش است امّا شاگردها آنرا\nچون خوب نمی فهمند فراموش میکنند مثلاً معلّم میگوید که اگر چهار یک\nرا با پنج یک ضرب کنید، نتیجه چه خواهد بود؟ طلبه نشسته اند\nو معلّم اصطلاحات حسابی را متواتراً استعمال کرده میرود که طلبه\nمعناهای آنها را نمی فهمند. او سرسری و عمومی یکدو کرت، قاسم\nو مقسوم علیه عاد اعظم وغیره الفاظی را که خودش بخوبی میداند\nبیان کرده بالتفصیل والتوضیح بر تخته عیان نمی سازد و طلبه را\nنمی طلبد که بر تخته خود شان هر جزو آنرا حل کنند. مطلب\nاصطلاحات را برای شان نمی فهمانند و اعمالی را که مبنی بر آنها\nپیش میآید، بدون تشریح معانی، حل کرده ما سبق خود را تمام\nمیکند طلبه اکثر شان هیچ نمی فهمند و بعض شان یک مفکوره\nخیره و تیره گرفته روز دوم ازیشان توقع کرده میشود که چیزی را\n\nسالس /۱/ روزه در شهریه یکسیر محمد کاتب","chars":1191,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00135.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/135","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/135","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}