{"book":"adl0711","page":104,"text":"مسائل هرروزه ۱۰۱\n\nمیان همه مکاتب گذشته اند، در استعداد تفکر شیرخواران اند-\nالبته این امثله انتهائی است، اما اینها تبیین قانون روحیات\nرا مینماید که در مسئله پیش روی ما مرتبط است\nمحک عالی یک طرز نیکو- هرقدر زیاد که یکی تدریس\nرا می بیند، بهمان اندازه موفق میشود که معلم موفق صادق\nآنست که میداند، چطور شاگرد ها را بنقطه ببرد که آنجا آنها\nدیده بتوانند اشیائی را چنانکه هستند وعلاقه ها عللی را درمیان\nتجارب دریافته بتوانند- در مکتب خانه هائیکه آنجا شاگرد ها\nعادت گرفته اند برفتن در جماعت و خواندن بحفظ کلمات\nو قواعدیکه آموخته اند، معلم هنرمند از میان کل تعقیب شان\nخواهد نمود وبحالات معین وامثله بین دو چار شان خواهد ساخت\nتاکه بداند آیا فی الواقع می فهمند آنرا که تکلم آن می نمایند\nیا فقط آنها قرائت میکنند برای تکمیل این هیچ قاعده\nظاهر وساده مقرر نیست لیکن باید این کار خاص معلم\nباشد از کنڈر کارٹن الی میان دارالفنون، از عین\nاغاز تعلیم تا من بین مدارس عالیه- درین طریق\nشاگرد ها میتوانند که بحالت یا عادت تفکر درآیند، تاکه رفته\nرفته بطور معمول جهد خواهند کرد که علاقه های عللی\nرا درمیان همه تجارب دریابند که یگانه دلیل است","chars":1015,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00104.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/104","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/104","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}