{"book":"adl0711","page":103,"text":"مسائل هر روزه\n۱۰۰\nمیخواهیم این است که موقعیت های تدریس ما تفکر را مطلوب\nندارند ـ بسیاری مشق ها و کارهای مکتب خانه ما زیاد اگر کلماتی\nحفظ زبانی را استعمال مینماید +\nچون از شاگردی مطالبه میشود که یک صندوق مجوزة الجهات\nو برای یک مقصد معین بسازد او یک معیار دایم وغیر متبدل دارد\nکه ازان خوبی تفکر خود را آزموده میتواند چون او روبرو میشود بیک\nموقعیت مادی که آنجا لازم است اشیا دچنان ساخته شوند که بهم مربوط\nگردند یا متحداً تعامل نمایند او بزودی یا دیهی ادراک میکند که\nبیک طریق ماشینی یا زبانی ترقی کرده نمی تواند و باین طرز صحیح\nبرآمده نمی تواند ـ هرگاهیکه یک شخص مجبور میشود تا چیز ها را چنان\nبسازد که کار کنند او حتی الامکان بموثریت فکر خواهد کرد ـ اگر در تدریس\nما یک پروگرامی را ترتیبی دهیم که دران مشق ها وتمرین ها باشند و\nآنها صورت مادی وظاهری داشته باشند و قابل قوت وحرکت\nباشند، میتوانیم که شاگرد ها را تفکر کنان نگاهداریم بحدیکه\nاستعداد افزون مداومت نماید ـ درحقیقت فن تدریس مشتمل\nاست بیشتر بر اینکه این نقشه بحد اعمش در همه دروس\nادراک شود ، در حساب ، جغرافیه ، مطالعه طبیعت ، لسان و\nسائره باید درین علاقه اعتراف کرد که بعض از متفکرین اعظم\nماگاهی در مکاتب تربیه نشده اند، بعض مردمی که یکی میباند از\nمسائل در محرکات {رسمی مکاتب}","chars":1129,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00103.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/103","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/103","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}