{"book":"adl0707","page":97,"text":"۹۲\n\nکبود نمودن جائز نیست .\n\nاز تعلیم رسم ۵ ـ باید همیشه ملاحظه دارند که در تعلیم مضمون این درس برای\nچه غرضی مقصود اطفال کوچک همین نموی قوای تامل صفائی کار دست شان غرض نیست\nاست بلکه غرض اهم تر ازین عبارتست از وسیله که بر تعبیر زبانی الاذهان شان مگشته\nقوة خیالی ایشان را نمو دهد. و چون در سنہ اول نمو اطفال از حیث قوه عقلیه\nو جسمانیه غیر تمام بوده عمل رسمهای دقیق ریزه کار تاخیر و از آنها امید همه اعمال\nنمیتوان نمود. مگر در خصوص نظافت سهل انگاری با ایشان را نیست. چه توجه\nلزوم آن در جمیع اطوار حیات حتمی است، علاوه برین هرگاه قوه تامل نمو و مهارت\nدست صافی طفل در کار زیادت پذیرد تکلیفش بزیادت اتقان وقت حتمی است\n\nمهمترین ۶ ـ مهمترین اغراض مقصوره از رسم در مکاتب ابتدائی آنست\nاغراض\nرسم که بدیدن اشیا کما هی، و به تعبیر از دیدگی خودشان بعبارت صحیح و دقیق خو گیرند","chars":760,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0707/00097.jpg","first_page":1,"last_page":115,"title":"Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī ... / bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān ; mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh رساله اصول تربيه :رساله اصول تربيه","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0707/97","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0707/canvas/97","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0707/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0707_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}