{"book":"adl0354","page":156,"text":"تحفة الامان في سيرة النعمان حصه اخری (١٥٥) حضرت امام محدث بود\n\nکه موقع درستی فهم و پختگی افکار است بسوی تحصیل احادیث توجه نماید و تا مدت\nمتمادی دران مشغول بماند و از شيوخ مشهوره كوفه احاديث خوانده باشـد\nو بدرسگاهای مكه معظمه بسالهای دراز شموليت ورزيده باشد ـ واز شيوخ\nمدينه منوره سند تحصيل را بدست آورده باشـد ـ و در زمره اساتذه بی شمارش\nماننـد ـ عطا بن ابی رباح نافـع ن عمر ـ عمر بن دينار ـ محـارب بن\nدثار ـ اعمش كوفى ـ امام باقر ـ علقمه بن مرثد مكحول شـامى ـ امام\nاوزاعی ـ محمـد بن مسلم الزهرى ـ ابو اسحاق السبيعى ـ سليمان بن يسار\nعبـدالرحمن بن حرمن الاعرج ـ منصور المعتمر ـ هشام بن عـروه ـ وغيره\nنيز مشمول باشند كـه هر كـدام شان ـ ركن اعظم فن حديث شناخته\nميشوند واز روايات آنهـا نه تنها صحيحين ـ بلكه ديـگر كتب احاديث نـيز\nمالا مال است ـ صاحب كدام مراتب جليله و مالك چه اوصاف ومزاياى علميه\nخواهد بود ـ\nهمراه این باید بر حالات تلامذه اوشان نیز نظر باید انداخت [ حالات مزيده\nشاگردان ابوحنيفه را در خاتمه این کتاب ملاحظه نمایند ] که ( يحيى بن سعد\nالقطان ) امام جرح و تعديل فن حديث است ـ واز جامع كبير ( عبدالرزاق بن\nهمام ) امام بخاری بسیار فائده گرفته است و ( يزيد بن هاون ) استاد امام احمد\nحنبل بود ـ و ( وكيع بن الجراح ) که نسبت بوی نه تنها احمد حنبل بلکه ديگر\nمحدثین نیز میگویند که در حفظ روایت و استاد همسر او احدی نیست ( عبدالله\nبن المبارك ) که در احاديث لقب اميرالمومنين را اشغال نموده بود ـ و ( يحيى بن\nزكريا بن زاهد ) که اورا ( علی بن المدنی ) استاد امام ( بخارى ) ـ منتهای علم\nحديث ميگفت وعلاوه بران دیگر شاگردان اوشان نیز در احاديث صاحب يد\nطولى بودند .\nاین ذوات مكرمه فوق را محض برای نام شاگردان ابوحنيفه تصور نبايد\nكرد بلكه آنها سالهای دراز چنك بدامن فيوضات امام صاحب انداخته بودند و\nبر شاگردى وى همواره تفخر و ناز داشتند ـ عبدالله بن المبارك ميگفت كه من","chars":1665,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0354/00156.jpg","first_page":1,"last_page":303,"title":"Tuḥfat al-amān fī Sīrat al-Nuʻmān تحفة الامان فى سيرت النعمان","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0354/156","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0354/canvas/156","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0354/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0354_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}