{"book":"adl0320","page":346,"text":"وسیلا هميچون درود صمیمانه خود میگویم\nو بجهود میامین أمودی کز ا قوى الاعراض اسلامیت\nبدین د فاع و أقدام مقدس بنمایند کافه مسلمين\nابراز غيرت و همت مردانه فوق العاده\nنموده اند سبب افتخار و مسرات\nفرط خوشی میدانم و از كمكاري هائی که\nدر مقام ثبوت مجده بیکانه شجاعت\nبنمایش در آورده بضد يضد دول\nاسلامیه تولید میکنند بفرط خوشيها\nو مسرتها میدانم اطق این حسن روابط\nو تعلقات خالصه اسلامیت خواهد که\nاز قابل مدت مدید فیمابین دول سازیه\nاسلامیه پیدا گردیده است دادستان\nدر پی تأمین و انضمام اسلامیه\nرا در ده اند امید در دلی خیل\nمعظمان و مشفقی در استقبال اشتها و\nمیکند زیرا حصار محکم همه مسلمیند\nکه اسلام همین در یابند\nحال بچینین اعمالیا بتمرد غافلانه نکنند\nبالقدر مدت قليله توجهاد و سال بعد\nغيرت نبوی میباید صميم تصور دفع\nمدار اعتبار و قناری در جها نی اسلامیه\nمکار خود دانسته سلطه اسلامیت\nکه خواهم به ایم چه مسلکی اتخاذ\nنموده اند که آن عظمت و جلال را اول\n\nگفته اند و بیان کدام انوار و معالی را\nاختیار ورزیده اند و کدام انحطاط و مصادف\nگردید عیانیم در اوائل انشار و ارتقاء\nمقتضیات طبیعت كارا در مضامین ادعائی\nنداشته مکا در وقایع فوارح دستان استعدا\nميكنن یا هیجان حصر وتوفیقیه دو نام جز\nجاده یکانک در راهی و برادری هريك مبرهن\nفرد مسلمان در اعلای کلمة الله و محافظه\nعرض و شرف و حضرت ختمی مرتبت ( صلعم )\nصلى الله عليه وسلم ) بنماید همچو اوقات پر دروه\nكر ديده مقاصد و راحت کافه مسلمانان داخل\nالموتامین نمودن میخواهد احساسات\nاخوت کارانه همدردانه یگانه حدى\nجاگزین گردید که مقتضای (انماالمومنون\nاخوة ) صدمه کوکبی از میان برادران صیب\nبموصید ان فوق درد احساس میکرد پس\nتو هم مسلمانان بحساس انحاد وقوت\nافكار كم شمردي بمدام جميع الموقوف\nمورد تأییدات و مصا وثبات سيما مواقع\nمیشود در مدامع غاليه ترق ودنیه مدعایج\nو رجا بدوشتر که العو قیر ها که جز گردید\nوچون آنعقیده شیرازه که مقتضد اسلامی\nرا بید در د کنند شیرازه جمعیت خودشان\nمجهول و موقوف خویش دریافتند\nاز نجاست و رود که ذات متقضی\nهیئت عظیمه تان نظر بعطایای ثقیل","chars":1779,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00346.jpg","first_page":1,"last_page":351,"title":"[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] [طرز جديد تعليم ابتدائيه]","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0320/346","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0320/canvas/346","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0320/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0320_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}