{"book":"adl0262","page":117,"text":"= ۱۱۲ =\n\nغزل اگر از می و محبوبه ، و گل و باده بحث نراند چسان شعر گفته خواهد\nشد ؟ ولی با وجود آنهم ازین تنقید کسی آنها را منع نمیتواند که بگویند آیا\nاینچنین غزلهای مینوشی و ساده بوسی چسان میشود که از درسهای ابتدائی\nاطفال خورد سالی شمرده شود که لوحه دماغهای شان از همه نقوش خالی ،\nو نقش پذیر هر رنگ معانی سفلی و علوی میباشد ؟\nخواهید گفت : که مراد از می می وحدتست، و مقصد از محبوب، محبوب\nحقیقت است . بسیار خوب ! امايك طفل نه ده ساله ازین بیت :\nحدیث توبه و تقوی مپرس از محمود * دهد ایاز چو اور از می دو چار قدح\nآیا چسان قدح نوش باده وحدت خواهند گردید؟ یا آنکه از خواندن این بیت:\nطاقت من طاق شد از غم آن سبز خط * یکسر مویی بمن رحم ندارد فقط\nچگونه بمحبوب حقیقت پی برده خواهند توانست ؟ هیچ شبهه نیست\nکه این اعتراض را بر محمود نامه پنج کتاب هیچ کسی ناحق و دور از صواب\nنخواهد دانست در آغاز تحصیل هر گاه يك طفلی بر عدم توبه و تقوی بيك\nد و سه قدح کشی باده پیما گردد ، و در پی نوخطان سبز خط بیصبر و طاقت\nشود نتیجه کارش بکجا منجر خواهد شد ! .\nچنانچه این تنقید و اعتراض بر محمود نامه پنج کتاب وارد میشود محمود\nنامه (ادب در فن) نیز از اعتراضات و تنقیدات ذیل تخلیص گریبان کرده نمیتواند:\nمثلا اگر اشعار محمود نامه پنج کتاب بزبان آمده اشعار محمود نامۀ « ادب\nدر فن » را بگوید :\n- آیا هیچ شرم تان نمی آید که به این ثقالت و غلاظتی که دارید نام شعر را\nبر خود بگذارید ، و با فن نام چیز کافتی خود را آغشته ساخته در بازار ادب\nبجلوه گری جرأت ورزید ؟ شعر كجا ، و زغال سنگ کجا ! ادب کجا و طوپ\nو تفنگ کجا ! شعر چیزیست که بنیاد آن بر تخیلات لطیفه ، و تصورات ظریفهٔ","chars":1434,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0262/00117.jpg","first_page":1,"last_page":169,"title":"Parāgandah majmūʻah-ʼi ashʻār / Maḥmūd Ṭarzī پراگنده :پراگنده","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0262/117","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0262/canvas/117","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0262/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0262_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}