{"book":"adl0122","page":157,"text":"همچنین مظالم و تجارت نامشروعیکه در هیئات سرک سازی رائج\nبود باید ملترا از نام سرک باین درجه متنفر میساخت که ملت سرک سازی\nرا کفر مینامید . ( ۱ )\nبهر حال رجوع بقصه کنیم که خطیب بعد از ذکر کردن تمهید سابق\nخود از جناب سپه سالار صاحب اظهار کردن يك قرار قطعاً خواهان\nشد که پیشروی این جمع بزرگت حاضر بیان کنند که امان الله خان طرفدار\nنبوده و برای اوشان کار نکنند ،\nالبته این بیانات سردار والا را خیلی متأثر آورد ، اخیراً برای اطمینان خاطر\nاین جمعیت بزرگت که متهیج شده است تا کید فرمودند که من غیر از خیر مملکت\n\n(۱) اگر این سخن باحساسات شخصی دکه نخورد واضحاً گفته\nمیتوانیم كه يك علت بزرگ وقوع غلط فهمی بین ملت و زمامداران شاید همین\nمسئله بوده که بعض کار داران طبقه اول در رسانیدن عین صدا و یا تطبیق دادن\nعین رغبت زمامدار دقت و اعتنا نداشتند . مخصوصاً عدم اعتنا را در امور\nمعارف مهمتر از همه میدانیم زیرا مامورین دیگر شعبات که اهمال و رشوت\nخوری کرده اند هر چه باشد ضرر آنها بمملکت از قبیل موقتی بوده است\nاما ضرر واهمال و رشوت خوری بعض مامورین معارف که بمملکت رسیده است\nقابل تلافی نیست زیرا اگر آنها کار میکردند در نتیجه ۱۰ سال اقل در\nاقل مالك ۳۰ هزار نفر با تعلیم ابتدائی شده میتوانستیم که این تعداد فوج\nقابل هر چیز را در نتیجه آن اهمال و رشوت خوری گویا باختیم اما دیگر\nخسار ها هر چند باشد غالبا از قبیلیستکه تلافی شده میتواند\nو تمام تجارت و رشوت خوری مامور معارفیکه میخواست منصبرا ذریعه\nاستفاده بگیرد همین بود که پدر بچه مقابل خلاص کردن اولاد خود\nاز مکتب پول بدهد پس تا اندازه ممکن در ایجاد اسبابیکه وادار باین خلاصی\nبسازد سعی مینمودند از قبیل حواله کردن و یا جلب اطفال از جاهای\nدور مکتب تاهی کدام صبح وعصر مسافه ۳ و ٤ کروه را مرا برای امدن\nمكتب قطع کند و یا جلب کردن اطفالیکه بزرگ وقابل تعلیم نبوده\nتقريباً مدار ارتزاق پدر پیر وعایله بیکس خود هستند .\n\n- ١٤٤ -","chars":1651,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0122/00157.jpg","first_page":1,"last_page":318,"title":"Buḥrān va najāt بحران و نجاتبحران و نجات","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0122/157","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0122/canvas/157","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0122/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0122_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}