Afghanistan Digital Library adl0348 http://hdl.handle.net/2333.1/jsxksp72 This is a PDF version of an item in New York University's Afghanistan Digital Library (http://afghanistandl.nyu.edu/). For more information about this item, copy and paste the "handle" URL above into a web browser. When referring to or citing this item please use the "handle" URL and not this document or the URL from which you downloaded it. All works presented on New York University's Afghanistan Digital Library website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial. NYU Libraries, Digital Library Technical Services, dlts@nyu.edu خدمات سفیه کابل - عقرب - ۱۳۰۷ در مطبعه دائره ارکان حربیه طبع شد تعداد طبع ۴۰۰ جلده Khadamât - e safariya [BLANK PAGE] (۲) بسم الله الرحمن الرحیم خدمات سفریه مدخل ١_ تعلیم و تربیه حضری قطعات باید چنان اجرا شود که موافق وظائف حربی ایشان باشد. ٢_ قیمت جنگ آوری عسکر تابع تربیه بدنیه و عسکریه و قوای فکریه و اخلاقیه آن میباشد مقصد اصلی از تعلیم و تربیه انست که این خواص افزون گردد. ( ۳ ) ۳ – خدماتیکه عسکر بجا میکند فائده نمی بخشد مگر وقتیکه بنظر به آرزو و مرام آمر اداره واجرا گردد، و این کیفیت بضبط و ربط عسکری محقق میگردد. چون ضبط و ربط عسکری اساس اردو و شرط اول هر کامیابیست لهذا در هر حال باید بکمال شدت تأسیس و دوام پذیر شود . اگر ارتباط در وقت حضر مدت تاریک در قطعات عسکری از روی کوشش تأسیس نیابد و تنها بطور ظاهری حاصل گردد در زمان تهلکه خبر حرب تاثیر و قایع ناگهانی ثمره نمیبخشد ۴ – منصبدار در هر شعبه وظائف عسکری مربی و آمر افراد است؛ لهذا باید در باب معلومات و تجربه و حسن اخلاق و متانت طبع بر افراد فائق باشد. هر صاحب منصب در جمیع احوال بلکه در حالتهای خارق العاده نیز مکلف است که از ذمہ داری احتراز نکرده تمامی قوت مادی و معنوی خود را صرف و استعمال کند. و فوقها (۴) باید که جوشش انگیز شجاعت و دلاوری منصبداران زیردست خود گشته بـ ازدیاد آن کوشش دهند. ۸ـ طور و حرکت منصبدار بر عسکر یک تاثیر و اعتباری بسیار بزرگی دارد. تمکین وقار و متانت منصبدار پیشرو صفد بر افراد حسن تاثیری بخشد. لهذا ایشان نیز این طریقه پیروی میکنند. تنها امر دادن بلکه امر دادن درست نیز کفایت نمیکند. طرز دادن امر و اظهار عزم متین بهرتابت نفوذ عظیمی دارد. طور و حرکت منصبدار و نشاندا دادن حسن امنیت و اعتماد بر او که در زمان خطر و احتیاج مهم ترین پناهگاه منضبط و ربط عسکری میباشد محکم و قوی ساخته عسکر را با جرأت دلیرانه میراند. ۹ـ وظیفه برگزیده و شرف بخشا صاحب منصبان اسـ که همیشه در هر خصوص افراد عسکر برادر خوانده نگاه دارد. هر منصبداران مامور حکم مکلف اند که بکوشش و تعهد خود ( ۵ ) محبت دائمی خدمت را در دل ماتحت بیندازد بشوق وظیفه، کامیابی را کفیل بسیار معتبر میباشد . ۷ — چون وظائف منصبداران بسیار و باعث ذمه واریست؛ لهذا باید که در ممالک خود دارای تعلیم و تربیت کامل باشند. از وظائف مافوق است که تعلیم منصبداران را ترقی دید با وجود آن هر منصبدار بهر منصبی که باشد از بهر افزونی معلومات عسکری خود مجبور است که خود بخود همیشه کوشش نماید . حت ۸ — چواج جیمناستیق و اسقریم یعنی تعلیم کبرچ واندا اد شعبه ها مخصوص تعلیم و تربیه کریه میباشد باید که منصبداران به آنها نیز اشتغال ورزند . مهارت در استعمال بایسکل و موتر بایسکل ، و موتر نیز فائده بخش است . چون مهارت سواری منصبداران لازمه قطعی میباشد ، باید متوجه باشند که منصبداران موصوف هر نوع سوار کاری بشتابند. و در وقتیکه خارج خدمت باشند در اراضی (۶) غیر معین مهارت در اسپ دوانی و شکار حاصل کنند خصوص متوجه شوند که در اراضی مختلف سوق و اداره اسپ شود . باید قا ندان کلان در تعلیمها سوار کار منصداران سوار و توپچی منصبداران صنف پیاد را نیز حاضر سازند تا در سوارکاری مهارتی حاصل کنند ۹ - منصبداران خصوص منصبداران سوار را لازم قطعی است که بداراضی مجهول بلکه شب نیز موقع و سمت را گم نکنند و سراسیمه نگردند، و در هر نقطه که باشند همان نقطه را تعین توانند . ۱۰ از هر منصبداران سوار لازم حکمی است بر وظائف قطار کشف قرار اصول و شتم مکمل تعلیم و تربیه یافته باشند بلکه در عبور و مرور از آب نیز صاحب ملکه باشند ، واصول بریدن و خراب کردن راه آهن و خط تلگراف و تیلفون را بدانند و از وسائط خفیه که در مخابرات استعمال میشود بکار گرفته بتوانند . (۷) ۱۱ تعلیم و تربیه تعبیه از بهر منصبداران یکی وظیفه ایست که اولا تعلق بقائد غند دارد. باید در غند ها و کندکهای مفرزه از بهر منصبداران درسها بدهند، و در ان منصبداران حساب اقتدار، تعلیم نامه و نظامنامه ها جدیده را تعلیم و تدریس دهند، و باید منصبداران بکامل درین درسها حاضر باشند. و نیز باید قائدان قطعه بسیار متوجه شوند که علاوه بر دریس بعضی منصبداران روبروی همه رفقا اموری را که خادم توسیع معلومات ایشانست مثلاً مانند حل وقایع تاریخ حرب، حل مسائل عسکریه بر نقشه و تطبيقات تعبیه و ايضاح و تفسیر فقره ها تعلیم نامه تقریر و اجرا نمایند. ۱۲ تعلیمها نیکه در وظائف عملی بیشتر فائده میبخشد همان تعلیمیست که بطور یکی وظیفه معین و صریح از بهر منصبداران مقرر گردد. چنین تعلیمهای تطبيقات اقتدار منصبدارانرا در حکم و اداره عسکری افزون میکند، و هم چنان ملکه نفوذ نظر و اصابت فکر حاصل مینماید. دوست (۸) معلومات تعبیه ایشان را محقق میسازد و حال مساعد آن میگردد که بمدینه خویش قرار دهند و آنرا تطبیق کنند. ۱۳ ـ وسائط توسیع اقتدار تعبیه منصبداران افزونی استعداد گرمی ایشان قرار ذیل ست : بازی حربی مسئله با تعبیه، وظیفه زمستان، کانفرانس (یعنی نطق مفصل یک منصبدار برفقاء) و سیاحتها قطعات بازی حربی مسائل تعبیه منصبدارانرا آموخته میسازد تا نظر به وضعیتهای مبین قرار یعنی حکم و رأی بدهند و آنرا بسرعت تحویل بشکل امر نمایند و همچنان ایشانرا مجبور میسازد که تعلیمنامه و نظامنامه و قواعد تعبیه مطالعه کنند. ولی از هر اداره بازی حربی ترتیبی طالقان قدر منصبدار اعتبار ندارد. باید کسانی انتخاب شود که درین باب قابلیت مخصوص داشته باشند. مقصد از وظیفه های زمستان آنست که منصبها را بکوشش و توجه تمام در مطالعه فنون عسکری تشویق دهند. ( 4 ) و مجبور سازند ولی باید توجه شود که وظیفه با نیکه در باب فنون و خدمات عسکری میدهند مناسب معلومات فکریه منصبدارا باشند. باید موضوعات بطور عمومی نباشند بلکه از مسئله های معین و صریح بحث کنند و سبب آن شود که هر که جواب میدهد افکار و مطالعات خویش را تشریح و ایضاح نماید. قونفرانس ها (نطق) ئی را که در میان هئیت منصبداران و محفلها عسکری میدهند خواه خادم تنویر وقایع حربیه مسائل عسکریه و خواه مدار تولید فکر و آگاهی خوب در باب تعلیمنامه ها و نظامنامه ها باشد همیشه برای منصبداران موجب ترغیب و فائده هست. خصوصاً اگر قونفرانسها زبانی تقریر شود باعث زیادت اقتدار افاده مراد بطور آزادی و درستی میشود. و میشاید که در عقب قونفرانس مباحثه نمایند و رأی دهند تا فرصتی شود که حتی الامکان بسیار منصبداران در باب قونفرانس رأیی و مطالعه خود را بیان کنند. (۱۰) ۱۴ ـ تطبیقات فرضی و مناقشه هائیکه منصبداران صنوف مختلفه بهمراه قائد خود حتی الامکان در اراضی مجهول سوار اجرا میکنند چنانچه موجب زیادت نفوذ نظر و معلومات ضابطان میگردد، همچنان در باب تعیین مواضع بر اراضی (تطبیق نقشه به اراضی) و مطالعه نقشه ملکه ایشانرا زیام میکند. سیاحتهای تطبیقات که منصبداران صنوف مختلف انها را یکجا اجرا میکنند خادم یا دگرفتن تعبیه جز و یا تام مختلط میباشد. سیاحتهای ارکان حربیه و سیاحتهای تطبیقات سوار خصوص از بهر آن اجرا میشود منصبداران در باب ایفا بعضی وظائف مانند سوق و اداره حرکات جسیم عسکریه آگاهی حاصل کنند. ۱۵ ـ مطالعه تاریخ حرب منصبدارانرا بحکم و قرار آموخته میسازد، و خادم آن میگردد که در باب اموریکه (11) حقیقتاً موافق حال حرب یا بعکس آن محض در وقت حضر قابل اجرا باشد رأی دهند. ۱۶ ـ باید منصبداران در باب قواعد اساسیۀ نظام حرب اردو خود وارد و آگاهی دولتها همسایه و نظامها رفتار و محاربه آنها آگاهی حاصل کنند منصبداران سوار مکلف بخدمت کشف میباشند بنابران مجبورند که در باب حرکات جسمیه حکم دهند، لہٰذا احتیاج وقوف و آگاهی درین باب برأ منصبداران مومی الیه زیاده ضروریباشد. وقوف زبان اجنبی برای ہر منصبدار بسیار دارا قیمت و فائده بخش است . وقوف بخط (مورس) که در مخابرات تلغرافی استعمال میشود نیز فائده بخش است . باید که منصبداران بعملیات پا پیم در ترسیم قروکی ملکه و مہارت حاصل کنند . ۱۷ ـ چون ضابطان ردیف بموجب قانون نامۀ ہمایون ردیف اندکها خود که در دو سال یک پا اسلحہ پوش میگردند تعلیم اجرا میکنند چون مدت تعلیم کم است برای حصول و دوام تعلیم و تربیه عسکری که ( ۱۴ ) در باب عهده داران نظامی در فقره مافوق بیان شده است بس میکند، ضوابط عسکری و خواص لازمه که در داخل ق[..] ضبط و ربط و سوق و اداره حاصل میکند بدرجه یقین تع[..] حاصل و حفاظت میگردد، ازین جهت در وقت محاربه خصو[..] که به بسیار مشکلات تصادف کنند، بناءً علیه بر آنکه ضا[..] ردیف معلومات و اوصافی را که ضابطان نظامی دارای میباشند حتی الامکان جامع شوند، قائدان قطعه با ردی[..] باید این امور را از جمله وظائف بدانند که در مرکزهای ردی[..] هرگاه قطعات نظامی عملیات تعلیم بقیه اجرا کنند ضابط[..] ردیف نیز حاضر باشند و در مرکزهای خود باحکام مقتضی[..] اشتغال ورزند و معلومات فطری و عملی ایشان وسعت یابد و قابلیت بدنی حربیه ضریب لشان حفاظت شود. بعضی عهده داران در وقت حضر قرار لازمه بخدمات مقرر شوند و در وقت حرب التحاق ایشان بقطعات لازم باشد باید در اثنا همان خدمات کارگذاری و مرت[..] ( ۱۳ ) عسکریرا که سابق حاصل نموده اند بخوبی حفاظت کنند. بعد از تای ایشان باید کوشش کنند که تعلیم و تربیه عسکر یه آنها نیز مانند خصاص ردیف هم در زمان حضر زیاده بشود و معلومات نظری و عملی ایشان ترقی کند. باید در تعلیم و تربیه ضابطان احتیاط متوجه اموری باشند که در حرب برایشان بیشتر مطلوب باشد و ما در سوق و حکم قطعت خویش بر وجه مطلوب قابلیت حاصل نماید قاعلان عمده در بیایان از توسل بہر نوع تدابیر مسئول اند. ۸۹ ( ) برای تعلیم و تربیه خرد ضابطان باید تعلیمها مخصوصی اجرا کردد، و باعتبار وظائف و خدماتیکه در اثنای سفر برایشان تعلق میگیرد اجرا آن تعلیمها بشود. اصول و قواعد تعلیم و تربیه که برای منصبداران ذکر یافته باید درباره خرد ضابطان نیز نظر بدرجه لیاقت شان تطبیق و اجرا کردد. تعلیم و تربیه خرد ضابطان احتیاط بقدریگه در وقت سفر کار کافی بتوانند لازم قطعی است که نفری قابل این خدمت ( ۱۴ ) باید بوقت و زمان آن انتخاب شود . ۱۹ ـ در هر شعبه خدمت عسکری باید همیشه از تعلیم و تربیه نفر منفرد شروع شود . اتحاد حرکت که در یک قطعه عسکریه لازم تر است محض بصورتی تأمین میتوان شد که هر یکی از نفری قطعه موصوف بطور بسیار ستین تعلیم و تربیه یابد . ۲۰ ـ انواع تعلیمها ادمان و تنادرمی قوه معنویه نفری زیاده میکند و همچنان عزم و متانت ایشانرا افزون مینماید . استعمال سلاح به مهارت واگر صنف سوار باشد سوار کاری خوب نیز شرط اول حصول کامیابی محاربه میباشد ، و امنیت و اعتماد نفس عسکر را افزون میسازد . ۲۱ ـ باید تعلیم و تربیه عملی با درسهای نظری یکجا اجرا شود و به تدریسات نظری خیلی اهمیت داده شود . تدریسات نظری مناسب درجه معلومات و ذکای نفری باشد . و خادم توسیح معلومات و افزونی شوق و هوس آنها گردد . و از سبب تدریس نظری ، مافوق بخوبی شناسا ماتحت خود میگردد همچنان امنیت (۱۵) و اعتماد او را حاصل میکند، و همین طور بر اجزای اثر طبیعت و حسیات نفر امکان مییابد. ۲۲ - بعد از تعلیم و تربیۀ منفرد نفری بتعلیمهای قطعه اشتغال میکنند. چه در پیاده، و چه در سوار و طوپچی تعلیم تولی اساس همۀ خدمات عسکری میباشد. بعد از تعلیمهای تولی بتدریج تعلیم و عملیات قطعۀ با بزرگتر و قطعۀهای صنوف مختلفه اجرا میشود، و این تعلیمها ب یک مانور (جنگ مصنوعی) اختتام مییابد. در اثنای حرب نیز معطلی تعلیم و تربیۀ عسکر جائز نیست. لہذا در ہنگام حرکات حربیه باید از اوقات معطلی استفاده ورزیده بتعلیم و تربیۀ قطعه بادوام ورزید ۲۳ - در عملیات، باید توجه شود که قابلیت راه پیمائی عسکر بتدریج افزون گردد، باید ثقلت بار نفر می اسبها آهسته آهسته افزون گردد، و در آخر کار، بتجهیزات کامل سفر اجرا رفتار شود. باید ضابطان بسنجند، بتوانند که آیا نفری و اسپهائیکه باین طور همه اسباب سفر میرا بر میدارند تا کدام حد (۱۶) قابلیت خدمت دارند. هرگاه بسبب احوال موقعیته برای رفتن به محل تعلیم و عملیات رفتار درانه لازم نباشد باید تعلیمگار رفتار ابطور مخصوص اجرا شود اگر این رفتار با با عملیات خدمات سفریه و غیره یکجا شود جایز است . باید نفر پیاده در وقتیکه بصف احتیاط میگذرد در باب قابلیت رفتار که در وقت حرب ز او مطلوب است اطمینان بنفس خود داشته باشد. ۲۴ـ تعلیم نظام مجتمع از بهر حصول انتظام داخلی و ارتباط قومی که باید طبیعت ثانوی عسکر گردد یکت وسط اساسی شمرده میشود . باید توجه نمایند تا انتظام و ارتباطیکه این تعلیمها حاصل میگردد در اثنای عملیاتهای همه جزوهای نام د در خدمت سفریه اصلا ضایع نگردد . حال وطوریه بعد از ماندگی ها و خدمت های بسیار از نفری آشکار میگردد برای سنجیدن قیمت آن قطعه یک عیار متحد میباشد. ٢٥- کیفیت آموخته ساختن نفری بجرت به اندیشه و خود بخود بسیار مهم است بساط قابلیت حرکت خود بخود و صداقت وظیفه افراد در حالیکه نظر آمرها متوجه ایشان نباشد هم کامیاب حسن ایفاء وظیفه خود میشود. ٢٦- باید قطعات در حصه چنان تعلیم و تربیه خدمات سفری بمانید که شامل بر تمام وظائف وقت حرب ایشان باشد. قواعد اساسیه عمار صنوف موصوف در تعلیماتنامه ها صنوف مختلفه موجود است. ٢٧- جو سائلی که از هر تنویر داند و یا دافکار محاربه فرداً و ضابطاً حز درتبه مناسب به جهت خصوص عملیات کشفیات متعلق و خدمات هیئت میباشد باید عملیات خدمات سفریه سوارا را منحصر بر وظیفه ها و خدمتهای سوار فرقه نسازند بلکه وظیفه قطعات سوار مستقل اردو نیز مدنظر باشد. ٢٨- عملیات قطعات عسکریه که موجود صفر (١٨) دارند بسیار مقصود است، هر قدر که فرق مابین موجوده حضر و سفری قطعه هاعسکری زیاده باشد همانقدر دانستن و برطرف کردن مشکلات سوق و اداره قطعه ها موجود سفری برای ضابطان هر رتبه مهم میگردد. اگر عملیات بطوری اجرا یابد که عمق رفتار موافق شق و قطار باشد یک حصه این امر را تلافی مینماید. ٣٩ ــ اگر قطعه ها صنوف مختلف در یک موقع یا در موقع مساعدی بهم نزدیک باشند باید باجرای عملیات با متراک صنوف مختلفه، توجه نمایند. - ٣ - اجرای عملیات شب لازم قطعی است. خصوص رفتارهای شب حتی در خارج راه ها نیز مهم است باید عسکر آموخته اجرای محاربه شب باشد. ۴١ ــ باید در میدانهای انداخت و اراضی گوناگون که سوای میدانهای مقیمه انداخت باشد تعلیم انداختهای محاربه نمایند؛ اگر اراضی مساعدان (۱۹) باشد که صنوف مختلفه موافق حال حرب حرکت و باتفاق جرا تأثیر نمایند، اجرای تعلیمها انداخت مشترک برای صنوف موصوف نیز فائده می بخشد. باید امر استماع جنجانه نیز گاه گاه تعلیم شود. ۲۳ - تعلیم کارهای فنی مانند ساختن استحکام و پل که در حرب بآن احتیاج می افتد یک حصه مهم تعلیم و تربیه همه صنوف عسکری میباشد. عملیات فنیه که از تقاضا محاربه اطراف قلعه و مواضع مستحکم میباشد نیز از انجمله است. ۲۳ - چون استطاعت بدنیه و احوال صحی عسکر وابسته انست که خوردنی بخوبی و سهولت حاضر شود، باید عسکر بتی عملی آموخته نان پختن سازند. ۲۴ - در کافه اقسام تعلیمها که بصورت انتقال از تعلیم بسیط به دشوار، و از تعلیمها منفرد بحرکات متحده ترقی میکند باید بقرار یک پروغرام منتظم اجرا گردد و در تعلیم صیفیه این امر (۲۰) باهمیت زیر نظر گرفته شود که قوت و قدرت اساسی یک اردو وابسته آنست یعنی هر لحظه بحاضر و مهیای حرب باشد! برای بجا آوردن این دو مقصد مهم باید بعضی تعلیمات و تطبیقات انداخت و خدمات سفرتی که مناسبت بسیار به اقتدار و جرائتی صنوف مختلفه عسکریه دارد به مواسم معین سال منحصر نباشند. ۳۵ — تعلیمهای تطبیقات قطعه های کلان که در دوره های منفرده و تعلیمهای قطعه های خرد اجرا مییابد باید بطوری باشند که خللی رسان تاسیس و تقریر تعلیمهای سفرتی نگردد. ۳۶ — باید تعلیمها و حرکتهای صنعی را که در تعلیمنامه ها تعلیمیا و اجرای آن در حرب ممکن نیست پیدا نکنند تا تعلیم و تربیه عسکریه بیهوده دشوار نگردد چنین حرکتهای صنعی در روز اول حاضری سفر ساقط از حکم میشود. ۳۷ — عزم و قوت در معرکه بسیار موثر و مهم، و ماغلبه (۲۱) بره نینی داخل حساب نمودن آن ملازم است در تعلیمهای وقت حضر وجهه ندارد کامل فرضی است . ازین جهت همیشه باید قوۀ مد نظر نمایند که وقایع و حرکات حربیه اکثریه بچنان طور و احوال مختلف جرا مییابد که در تعلیمهای وقت حضر وقوع آن ممکن نیست. حرب خصوص قوۀ معنویه مقاومت کارزار را بطوری مینماید که قیاس آن بوقت حضر ممکن نیست . با وجود آن مشقت و محرومیهایی را که در تعلیمهای وقت حضر می بینید واسطۀ بسیار قیمتدار نیست که قیمت حربیه نفری را بدرجه کمال میرساند . این تعلیمها قوۀ عزم و مراحمو اعتماد ذاتی عسکر را محکم میسازد . باید از نفر خیلی جوان تا قائدان کلان از هر عسکر طلب نمایند که در همه احوال و امور تمام قوۀ فکریه و بدنیۀ خود را مصروف استعمال کنند قطعه عسکر یه محض ببدنیه حرکت متحد باین طریق با قوت (٢٢) و قابلیت خود را اظهار میتواند. عسکر قهرمان که در حین تهلکه و مخاطره نیز جسارت و عزم و متانت خود را حفاظت نموده رفیقان ضعیف را به افعال دلیرانه و جرئتمندانه سوق کند محض بهمین صور احضار میشود. ٣٨- فی الجمله در حرب شرط اقدم هرکستی که بزم قطعی باشد. باید از سپاهی خود تا قاب بزرگتر خاطر نشان هر عسکر باشد که تساهل و اهما از سهو و خطای تدبیر بیشتر باعث ذمه و ا بزرگ است. نظام حرب انقسام عساکر ٣٩- فرمان حضرت پادشاهی که از بهر حاضری سفری یا عموم اردو شرف صدور مییابد، و نظام حرب بموجب آ فرمان معین میشود در تمام سفر در خصوص مرد حکم و اداره مرعی الاجرا میشود . ۶۳ ـــ اردوی سیاره : به اعتبار نظام حربی مرکب از قول اردو ها میباشند : قول اردو ها نیز از فرقه های پیاده و سوار و تشکیلات مخصوص ترکیب مییابند. ۶۴ ــ یک قول اردو از دو فرقه پیاده یا بیشتر و مفرزه تلگراف و بلوک پل ساز قول اردو و قطار ها جبخانه و نقلیه مرکب میباشد و در وقت لزومیه طوپچی سنگین را نیز ترفیق میدارند . ۶۴ ـــ یک فرقه پیاده قرار قاعده از دوالی سه غند پیاد و سوار فرقه ، طوپچی فرقه ، و قطارهای خفیف جبخانه ، و یک تولی استحکام [*] و بلوک پل ساز فرقه و یک بلوک تلگراف و تیلفون، و یک تولی صحیه مرکب میباشد: در احوالیکه تشکیلات [*] تمام قواعدیکه از هر صنف پیاده سمت تحریر یافته در باب کندکهای نشانزن نیز جاریست . و اگر نفری استحکام مانند پیاده خدمت کنند در باب ایشان نیز جاریست . (24) قول اردو نباشند یا وقتیکه لازم دیده شود بفرقه ها پیاده ، قطار جیخانه و نقلیه نیز افزون میگردد. { اگر در فرقه کندک نشانزن باشد یکی از غند ها ملحق میگردد} 3 یک فرقه سوار قرار قاعده از دو الی سه غند سوار، کندک توپچی سوار هراء قطار خفیف جیخانه ، یک مفرزه استحکام، یک مفرزه تفنگ ماشیندار، و یک بلوک تلغراف مرکب میباشد . علی العموم تشکیلات یکفرقه ردیف مشابه تشکیلات یكفرقه نظامیه میباشد . اقسام عساکر عبارت از طور ترکیب و تقسیم سوقتی قطعات است و آن از بهر مقاصد مخصوص حرکات جسیمه بالقص (پيشدار، دمدار، جانبدار ،... الخ) میباشد . باید درین امر توجه شود که قطعات معین پاره نگردد و جزء تام تا ممکن باشد حفاظت شود . [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] [BLANK PAGE] ( ٣٣ ) قطعات عسکریه اکثر با مر فرقه اساس میباشد. قائدان قطعات خردتر از فرقه بقطعات مخصوص مرجع میدهد، در ترتیبات دیگر یا در محل تجمع شفاهی بیان مینمایند. ٨- باید ترتیبات رجعت را اگر محتمل باشد، بقائدان یکمرتبه پائین محرمانه بیان کنند. ٩- نباید اوامر محاربه تابع هیچ نمونه نباشند در بعضی احوال نشان انقسام عساکر رواست، لزوم اعطای اوامر محاربه تحریری یا شفاهی و دادن آن بشکل باداثر خصوصی تا حده علیحده یا بطور امر عمومی بانی همه تابع احوال است. اتحاد حرکت تمام اقسام و قطعات مقصود اصلیست، دانه بهر تحقیق اتحاد باید امر محاربه را بطوریکه همه مقاصد را یقین کنند حاصل کنند. ١٠- اگر عموم اوامر را بطوریکه می نگارند که موجب شبهه و تردد نماند، قیمت آن بیشتر است. باز آنکه موافق اصول و قاعده نوشته شده باشد. (۳۴) خبرها، راپورها، تقریرها، قروگی وجریده تا حرب خبرها، راپورها، تقریرها ۶۱-خبرها، (معلومات) که از هیئت های کلان حکم می آید علی العموم از بهر حکم و ادراک وضعیت حربیه اساس اول میبا این طنها چنین معلومات را از معلومات عمومیه که در باب احوال حربیه دارند استخراج مینمایند و نیز از اخبار مخبرها و جاسوسها و گاهی از حوادث و نشریات مطبوعات حاصل میکنند. این معلومات ابتدائیه به جستجو و ترصد دائمی دشمن یک مشکل جدی و آشکار میگردد، اگر باین طور از منابع مختلف معلومات بسیاری فراهم آرند از میان آنها حصول نتایج موافقی براستی ممکن میگردد. ۶۲- بنابراین باید همیشه هر قائد قطعه عسکریه باهمیت متوجه شود که تا در ساحه خویش تجسسات و تحقیقات نماید همچنان (٣٥) قطار با کشف و مفرزه ہائیکہ پیشرو سوق گشته اند و قائدان قطعات مختلف وهیئتها می حکم مکلف اند تا به ما فوق های خویش در باب حال و وضعیت فی الفور و حتی الامکان بسیار معلومات بدهند و راپور مهم را که بگیرند تقدیم نمایند. ٦٣ ــ سوای معلومات که به ترحصد بیواسطه دشمن حاصل سازند دست رس یافتن بحوادث خیلی مهم از افادات اہالی و از جریده و مکتوب تلغرافها ( مسوده و پاکتهای تلغراف) و غیره اوراق که در ایستگاه راه آهن و مبانی و تاسیسات مشغول مخابره ضبط مصادره نمایند ؛ و نیز مخابرات تلغراف و هوانڈ ہای ہوائی اسیر و کبوتر داک که بیک صورتی معلوگشته ممکن است. ٦٤ ــ افادات اسیران و مریضائیکه از دشمن مانده و محتویات اوراقیکه از منصبداران مقتول و یا اسیر یابندبکار در تکمیل معلوماتی که ند بہرادراک احوال دشمن لازم است معونت مینماید . (۳۶۱) اگر فی الفور فرستادن اسیر را بقرار گاه عمومی ممکن نگردد باید کوشش نمایند که فی الفور باز هم جدا گردند و ماهرانه هر کدام را جدا جدا استنطاق نمایند و افاداتیکه کمابیش با هم مشابه است حقیقت را استخراج کنند. در چنین استنطاق باید امور ذیل تحقیق یابد: قطعه عسکریه اسیر، جزو تائیکه قطعه مربوط آن نام قوماندان بزرگ، اطراق و رفتار آخر ایشان، احوال و حسیات عسکر، ... الخ . اگر احوال مساعد نباشد که استنطاق و استجواب بصورت شود لازم است که اقلاً نام و نمبر قطعات ایشانرا تحقیق نمایند، چرا که به این طریق در باب طرز و تقسیم قوای دشمن فکرهای بجا حاصل کنند. ٦٤ - در تحریر راپور ها لازم است که مسموعات مجرده را یعنی دیدگی خویش و افادات و اخبار دستگیریرا و اموریرا که محض تخمین است از هم امتیاز نماید. باینطبع حوادث و اسباب موجبه تخمینات را بیان کند. (۳۷) ۶ بیان معلومات خرد زمان و مکان بتوجه کامل و طور قطعی خیلی مهم است. اگر اینقدر معلوم گردد که در جائیکه دشمن مقیم است آنهم اکثریه فائده دارد: حوادثیرا که اول گرفته اند بدرستی سزاوار تحقیق نمایند یا تعیین کنند که احوال در یک زمان معین بدل نگشته نیز قیمت دارد. لازم است که راپور ها ئیکه در باب دشمن دکارند معلومات مهم در باب احوال اراضی نیز مندرج گردد اگر چه طلب نشد باشد. ۷ مقصود اصلی بسیار راپور ها نیست بلکه انست که راپور حال و وضعتیت را صریح و آشکار سازد و معلومات حقیقی در آن باشد تا از بهر اعطای احکام فائده حتی الامکان اساس معتمدی امداد گردد. لهذا باید ناقل و کننده فی الفور بیان بر جائیکه از دشمن دیده اند لازم است یا نه. راپور هائیکه لزوم نباشد کوشش با هم متصل دارای پیشوای رساند. (۳۸) ۶۸ ـ اساسی را که از بهر فهم هر حال و موقع متغیر مقصده ا به محاربه حاصل میسازند . بنابران خصوص لازم است که در محاربه میان قائد و قطعه یک ارتباط متقابلی باشد . بمجرد ختام محاربه تمام قطعات عسکریه باید بی تاخیر بیان نمایند که قطعه های دشمن که جنگ کرده اند کدام قول اردو، فرقه، ولوا، وغند، چسان بوده اند . واز بهر رجعت کدام سمت را گرفته اند . . . . الخ . ۶۹ ـ در احوال ضروری باید علاوه بر اعطای معلومات به مافوق بهر کدام از قائدان بزرگتر که لازم باشد هم بیواسطه معلومات دهند . بیواسطه اخبار کیفیت بقطعاتی لازم است که ایشان پیش از همه بمرتبه تهدید دشمن باشند . اگر معلومات در یکمان بجاهای مختلف فرستند، باید در هر یکی بیان کنند که بفلان جا نیز اخبار گشته . ۷۰ ـ قطعات مجاور مجبورند که از خبرهای مهم که در باب دشمن گرفته اند و تبدلاتی که در حال و موقع خودشان حصول ( ۳۹ ) یافته همیشه بهم آگاهی دهند . از بر این امر مینماید که نزد هیتهای بزرگ حکم قطعیه ضابطان خبر باشند . ۷۱ - اگر برگماشتگان کشف احوال دشمن در باب احوال دیدگی افکار و حسیات خویش را نیز بیان نمایند قیمت و فائده تقریر و راپور را افزون میتوانند و حتی که در بعضی احوال افکار و حسیات مذکور مقصد اصلی را پور ها میباشد . ۷۲ - تقریر (*) علی الاکثر متمم را پور ها ئیست که کوتاه میباشد . لہذا مفصلتر مینگارند ، باید وقت اعطا امر با نظام تقریر بخوبی ایضاح نمایند که مقصد چیست . باید در تقریر مضامینی را که دانستن آن از بهر قائد پیش از همه لازم است بسر نویسند . ۷۳ - در اختتام محاربه راپور کوتاهی مینویسد بعد ازان نوشتن چنان تقریر محاربه لازمه است که مفصل تصویر بان بیاید . (*) بـ اطلاع مفصل . (۴۰) باید این تقریرها را با مکتوب ضمیمه تابی الفیصری طورپاره خطوحات یگانه روان و قوعاتیرا که در تقریر ذکر میگردد نظر بزمان وقوع مرتب بسازند لهذا در محاربه ثبت نماءنهای مختلف از هم لازم است. در تعریف وقایع محاربه کلان باید تقریر را نظر بمواقع مختلف میدان محاربه علحیده علحیده مرتب سازند، اگر در میان تقرری وقایع بعضی اوامر و راپورها بیاید و مؤثر بوقایع باشند آنها در تقریر یا بجای اصلی یا بقسم ذیل افزودن میکنند. قروکی ۷۴- قروکیها: یعنی نقشه های بسیط دست خادم آسانی فهم متن میگردد، و قایعتمام تقریرات مفصل نتوان نشان لازم است که شکل چنین قروکی ها بسیار ساده باشند و مقاصدی که تعریف میماند آشکار و صریح افاده نماید. از تفصیلات و نشانمات نفسه بغیر مدیکه ختیر لازم نباشد در قروکی نشان (۴۱) نیما، مشعله، وغیره عنایت بمقیاس همیشه لازم نیست. باید مسافات لازم مثلا ابعاد لازمه مانند عرض یک تپه در محل معین برقم نشان داده شود. اگر مواد لازم را اینچنین در قروکی نشان دهند احتیاج بایضاحات علیحده نمی افتد. قروکیهای مناظر : که منظره را مانند دیده نشان میدهد همه گاهی قیمتدار است. قروکی مکمل را بطورى باعتنا ترسیم مینمایند که باصل نقشه بیشتر موافق باشد. و نقصان آنرا کامل میسازند تا نتیجه استکشافرا نماید یا یکلمات اراضی قرار بدهند. جریده های حربیه ۷۵ جریده های حرب شامل بر حرکات عسکریه تا حین سفریه قطعه عسکریه میباشد و همزاد تهریه های محاربه مسلسل رنج حربی که در آخر مینویسند تشکیل میدهد باید باین جریده ماه وقایع یو روزانه ثبت نمایند. نمونه آخر ضمیمه در چنین تحریره ترتیبت تا (۴۲) آن لازم است جدا گانه نشان داده شده است. تمام قطعات عسکریه و نیز تولیدهای این جریده ها را مینگارند . اوامر و تعلیماتیرا که به حرکات عسکریه تعلق ندارد مانند وقت حضر به جریده های کندک ثبت میکنند . طور تبلیغ و ایصال اوامر و راپورها (اطلاعیها) ۷۶ اوامر و راپورها را در اثنای محاربه هم - نظر بمسافه و احوال بواسطه منصبدار یا نفر منفرد و پوسته ها مخابره یا وسائط معارضه مخفیه تبلیغ مینمایند . ۷۷ از بهر آسانی دریافت قائد بیرقی میباشد که مخصوص سرقائد اردو، قول اردو، و قطعات کلان سواره یی، و قرار گاه هافرقه‌است . یک سوار این بیرق را برمیدارد. باید بیرق همیشه بلکه در اثنای رفتار هم از چشم دشمن محفوظ (۴۳) باشد . [۰] اگر قائدان تبدیل جای نمایند مجبور اند که تدابیر لازم مهیا سازند تا وصول راپورها به ایشان بکمال سرعت و اعتماد محقق گردد . ۷۸ ــ در اثنای حرکت جسیمة قطعات بیان نمایند که راپورها بفلانه جاها فرستاده شود، و مرکزهای راپور تأسیس نمایند خوب است. از حُسن انتخاب این موقعها بقوّت و زمان اندک فائدۀ بسیاری محقق میگردد. باید در این نقاط آنقدر قوت باشد که زهرۀ مقاومت قطعه های خُرد دشمن را داشته باشند. باید هر مرکز را به اداره منصبداریکه بجهة مخصوص منتخب گشته تفویض کنند. این منصبدار تقریر ہا ئیرا کہ آمدہ تدقیق و ملاحظه مینماید و نظر بدرجۀ اهمیت تعین میکند که کی و چسان بکار رسانیدن آنها لازم است. اگر خلاصه منفا [۰] بیرق مخصوص قرار گاهها یعني و سائر قرار گاه های مختلف در ذیل نشاندا دہ شده است . ( ۴ ۴ ) چند راپور را شخصا بیک راپور مندرج سازند و بفرستند در بعضی احوال کافیست. ۷۹- در قطعات کلان از بهر تبلیغ اوامر قائدان امر کان معیت میباشند که بقدر لازم ضابطان امره پیوست بآن گشته سواری آن اگر بمعیت قرارگاه یا فرقائدان غندینا وقائیدان مفرزه مختلط تقسیم دائمی یا موقتی سواران امر یا با یسکل سواران جز نفری امر بایسکل سوار که در هند هم روست. ۸۰- اگر از هر اقسام که از سبب انقسام عساکر تشکیل یافته در رفتار و محاربه و پیشقرا ولها ـ سواران امر لانماً باشد آنها را از سوار یکه بهر قسم الحاق گردیده بامر قاند همان قسم محق میسازند. طوپچی صحرا سواران امر لازم را خود پیدا وجدا مینماید . آذوقه و اقامت سواران امر تعلق بمقام یا قطعه میگیرد که ایفای خدمت انرهر او میکنند ۸۱ - باید همیشه توجه نمایند که منصبداران امر (۴۵) و سواران امر و بایسکل سوارانرا اضافه از لزوم نگیرند تا قوت محار به کم نگردد. باید سوائن امر و بایسکل سوارا نیرا که بقرار گاه ... الخ داده اند بعد از اختتام خدمت شان بقطعات خود شان باز فرستند. در جا ہائیکه جاده منتظم و بقدر کافی امین باشد استعلام نفری بایسکل سوار بهتر است؛ در چنین احوال استعمال (مو بایسکل و موتر) نیز موافق میتوان شد. ۸۲ – خواستن ضابطان معیت ( یا وران ) قائدان قطعات خرد را بقرار گاه ها از بهر آسانی اعطای او امرحض پیش از انبساط قطعات بمحاربه جائز است در اثنای مخا جائز نیست بلکه چنین حرکات منع است . ۸۳ – در مخابرات شفاهی باید گماشته تبلیغ و اخبار شنید از حرکت مضامینی را که بالیقین استماع نموده یکی دفعه تکرار نما. باید گماشتگان ایصال امر تحریری یا رانپور را تا حکمی است (۴۶) از مضمون اساسی همان تحریر آگاه سازند. ۸۴ ـــ باید امر و تقریر مهم را تا ممکن است بواسطه ضابطان بفرستند. در بعضی احوال مثلاً اگر اوامر و تحریر دارای اهمیت فوق العاده باشد یا راه با منیت نباشد لازم است که چند نسخه از راه های مختلف بفرستند همچنین اگر علاوه بر ملاحظات فوق جای فرستادن بسیار دور باشد ممکن است که فرستادن چند سوار یا بایسکل سوار در یکوقت لازم گردد. اگر فرستادن اوامر و محردات بجای های بسیار دور و شبانگاه لازم باشد ارسال آنها بواسطه ضابطان فائده بخش است که بمعیت ایشان نفری پیاده محافظ بقدر لازم موجود باشد و از هر سوار حربه داشته باشند. ۸۵ ـــ باید مرسل اوامر و محررات تامل کند که در کجا رسیدن این اوراق بمرسل الیه ممکن است. و بیان نماید که به کی و کدام راه بردن امر را را بوردنا لازم است. (۴۷) و اگر لازم باشد کدروکی راه را نیز یکجا دهند باید امررسانرا خصوص در باب حدود خطرهای راه متوجه سازند و در بعضی احوالی حداً آخر مواصلت بهدف نیز حکم شود . باید به راپور رسان همیشه بیان نمایند که بعد از ایفای وظیفه کجا بماند یا کجا بیاید . ۸۶ ـ ضابطان کلان رتبه مأذون اند که راپور هائیرا که در اثنای ایصال از نزد ایشان میگذرند ببینند و بخوا با وجود آن باید این کیفیت را بر ورق راپور خود ثبت نمایند و نیز باید توجه نمایند که راپورها از این سبب بیجا تاخیر نگردند . ۸۷ ـ اطلاع رسان برفتار ماموره دوام براه میرود اگر چه آمر خود را در راه به بیند . و همچنان اگر تهلکه نزدیک شد به قائدان قطعات صدا نموده محض مآل اطلاع را بیان میکنند و نیز باید در پرسیدن و آموختن جای آمر که اطلاع یا امر را بر او میرساند آموخته باشد و هر ضابط مجبور است که بسواً (۴۸) امر بهر صورت که باشد راه نشان دهنده سواران امر در حین تسلیم و تبلیغ را پور یا اوامر مرسل الیه از اسپ فرود نمیاید ۸۸ - هر قطعه عسکر به معاونت ارسال اوامر و محررات بجای آن مکلف است . در وقت لازم اسپ سوار امر را تبدیل کند اگرچه در این باب امر مخصوص نباشد. ۸۹ - اگر اوامر و محررات را در مسافه هائیکه تقریباً دتا ۴ کیلومتر است بقسم سواره رسانند از به تعیین سرعت رفتار حامل بر ورق را پور اشارت ذیل را مینویسند: × در هشت الی هشت دقیقه یک کیلومتر ×× در پنج الی شش ××× تا ممکن است بسرعت بروند مگر بشرطیکه قوه تحمل اسپ را مد نظر نمایند . امر تعیین سرعت و مسافات بزرگتر تابع احوال میباشد .