۱۳۳۱ طبع اول ٦ [ILL] تعلیم و تربیه اطفال [ILL] برای اطفال [ILL] جزء اول [ILL] [ILL] طبع گردید [ILL] کابل [ILL] ۱۳۳۱ عبدالودود ۱۳۱۱ طبع اول ۶ مسائل ؛ درباب تعليم و تربیهٔ اخپوری منفرد برای احضار نمودنش به محاربه جنرال صاحب در مطبعهٔ مکتب فنون حربيه طبع کرديد . السيد محمود شامي طبع اول کابل - سرطان - ۱۳۰۰ Masâ'el dar bâb-e ta'lim wa tarbiya ... [BLANK PAGE] مسئله - ۱ مقصد : شروع آتش ، شدت آتش را تزیید و یا تنقیص نمودن ، آتش را قطع کردن ، نقطه نشان را انتخاب کردن . هدف : يك نفر مسلح به قشنگ مانوره مجهز بوده به مسافهٔ ۱۵۰ متره دور و مستور میباشد . اشارات آتیه به نفر مرقوم داده میشود : اشارات : لوحهٔ سرخرنگ هرگاه به وضعیت عمود گرفته شود بمعنای : دقت ! مذکور لوحه هرگاه از وضعیت شاقولی ؛ به طرف چپ وراست ؛ شور داده شود بمعنای : هدف سر. واکر شاقولاً ته و بالا حرکت داده شود بمعنای : هدف زنگون كيزد . در اثنای ارائه هدف زنگون گیرد هرگاه این لوحه به وضعیت افقی : بالای سر گرفته بمعنای : تکرار هدف سر را ارائه کنید . مذکور لوحه هرگاه به زمین : طرح شود ی : غائب شدن یعنی هیچ هدف : ارائه نشود . در ابتدا هدف : هر وقتیکه هدف سر : نشان يك دفعه : آتش میکند . وبعد از يك دقيقه آتش دیگر میکنند . بعده الى زمانيكه اشارت شدن داده شود دیگر آتش نمیکنند ( برای صرف بی لزوم جبه خانه نشود ) . بعد از شدن هرگاه هدف : تکرار نشان داده شود سابق : دو دفعه آتش کرده میشود . فرضیات : ــ تو در اینجا نوبچی یعنی پیره دار . همین منطقه را که از فلانه محل تافلانه محل رصد میکنی . ( منطقه که داده میشود ه باشد کلان نباشد ) به داخل این منطقه ٤ هر هدفیکه می بینی بر آن ، آتش خواهد کردید تنبیه .ــ معلم اولا به واسطۀ افراد تعلیمیاند طرز حرکت ؛ نشان بدهد . و درین اثنا شرو آتش ، تزیید ویا تنقیص شدت آتش ، قطم نمودن آتش و انتخاب نقطۀ نشان را برای عجمی میفهماند . صورت اجرا :ـ نفر ١ بمجردیکه امر شنید امر را تکرار میکند . وروی خود را سخی به طرف دشمن میگرداند . ( سلاح باید که پیش از دادن مسئله ؛ پرکرده شده باشد ) و منقط اراضی که برایش ارائه کرده شده است به ترصد آن اغاز میکند . [اول درجه : باید نقطه هائیکه دفعۀ ظاهر شدن قطعات کلان دشمن از آنها محتمل باشد ترصد کرده شوند . دووم درجه : نقطه هائیکه قطعات خرد ویا لش مجا مید م A ها دشمن از آنها ظاهر شود و یا بواسطۀ آنها پنهان باشد . سه وم درجه : متباقی محلهای اراضی که به نظر آید ترصد کرده میشود ] محلهای درجۀ اول : مدخل های ده و قریه ، کنار های جنگلها ، خط بالا ها ، آن نقطۀ راه ها که آخر ترین دیده میشود . محلهای درجۀ دووم : مبانی منفردہ ، کند های سیل ، غندك درختها و جنگلها ، جرها ، خندقها وكندهای سیل که از جانب دشمن به طرف محل نوبتی می آیند و دشمن بواسطۀ آنها مستوراً نزديك شده می تواند . ٦ محلهای درجهٔ سه وم : سائر اقسام مستویهٔ اراضی . ترصد : — تنها دريك محل جابجا ایستاده شده ترصد نمودن جائز نیست بلکه به طرف چپ و راست ( ١٥ : ۲۰ خطوه ) حرکت کرد اجرا میشود . نفر ، اولاً ٢ و نهايت ، ٣ نقطه را که اغلب احتمال است که دشمن از آنها دفعةً ظاهر شود معین میکند. و نیز دشمن هر گاه از همین نقطه ها ظاهر شود فوراً آیا اشغال نمودن کدام جایها لازم است آنها را تعیین میکند . بعده وضعیتهای نشان که در جایهای مذکور لازم است گرفته مسافهٔ هر نقطه را تخمین و نشانگاه ها را تعیین نموده يك يك دفعه نشان میگیرد و چشم خود را آموخته و باز آشنا میکند . بعده خیزته به و ظیفهٔ خود شا دوام میکند . ۷ بعد ازان ، هدف را بمجرد دیدن ویا صدای آتش را شنیدن ، فوراً بروت میکند . هرگاه موضعش خوب نباشد زحف کرده به محل مناسبترین میرود . مسافه و نشانگاه را تعیین و تنظیم میکند . ونقطه نشان را انتخاب نموده آتش میکند . بعده بنابر اشارتیکه داده میشود هدف ، غائب میشود . اخپوری ، اوربند میکند . مدتی ، بهمان وضعیت بوده ترصد میکند . هدف ، ۱ تکرار نشان داده میشود . اخپوری ، تکرار ، خود بخود به آتش ، دوام میکنند . درین اثنا هدف زنگون کبرده ، ارائه کرده میشود . بمجرد دیده شدن هدف زنگون کبرده ، اخپوری ، شدت آتش را تزیید میکند . تکرار اشارت داده باز هدف سر ، ارائه کرده میشود . اخپوری ، شدت آتش را تنقیص میکند . هدف ، غائب میشود . اخپوری ، فوراً اوربند میکند . بدینگونه نیز به خاطر اخپوری آورده میشود که هر وقتیکه هدف، کلان شد شدت آتش را خود بخود تزیید نمودن و هر وقتیکه هدف، خرد شد شدت آتش را تنقیص کردن لازم است. مناقشه :ـ خصوصات آتیه مناقشه کرده میشود : نفر ، بعد از اخذ نمودن امر، آیا امر مذکور را تکرار کرد یا نه ، آیا فوراً به کار خود شروع کرد یا نه ، حرکاتش در ترصد ، مواقع و وضعیتهای نشان که انتخاب میکند به مقابل دشمنیکه ظهورش از محلهای مختلف ، محتمل باشد. و نیز تخمین مسافه ها ، [ به افرادیکه سیر و تماشا میکنند اولا خطاها نشان داده میشود و بعده صحیح آن خطاها از افراد مذکوره پرسیده میشود و یاد داده میشود . ] دشمن را آیا بزودی دید و یا ندید و وقتیکه دید هرگاه از محلهائیکه خیال کرده بود ظاهر شد آیا همان موضع که پیشتر ، اشغال ان را قرار داده بود اشغال کرد یا نکرد ، و قرارش در باب شروع وعدم شروع آتش و مسافه را صحیحاً تخمین کرد ویا نکرد . — بكدام حد هدف ، نشان گرفت — تفنگ را به شانه ، چه گونه کش کرد . — ماشه را آیا به سکونت ، کش کرد یا نه . و بعد از انداخت ، آیا قدری در همان وضعیت ماند یا نه . و بعده چشم خود را واز کرد و انگشت خود را دراز کرد و سر خود را بلند کرد و تفنگ را پس کرد یانه ! و این حرکات فوق را متعاقباً و منتظماً کرد یا نه ! — در اثنای سریعاً پر کردن تفنگ ١٠ حتی الامکان ؛ هدف خرد ؛ نشان داد یانه . - بمجرد غائب شدن هدف ؛ آتش را قطع کرد و مدتی دران وضعیت ؛ ترصد نمود یانه . - در اثنائیکه تفنک را به شانه تکیه کرده باشد هرگاه هدف ؛ غائب شود تفنگ را پس کرد یانه . جبخانه را عبث ؛ خرچ نکردن و هدف وقتیکه تکرار دیده شد باز به آتش ؛ شروع کردن . - وقتیکه هدف ؛ کلان شود شدت آتش را تزیید نمود یانه . مگر با وجود آن ؛ تفنک را آهسته آهسته به سوی شانه برده وخوب نشان گرفته ماشه را به سکونت ؛ کش کردن لازم است و تنها در پر کردن تفنک ؛ چالاکی کرده شدت مذکوره را تزیید نمودن یعنی شدت مطلوبه را حاصل کردن لازم است . - وقتیکه هدف ؛ خرد شد شدت آتش را ۱۱ تنفس کرد یانه : اخیروی اگردائما خوب نشان گرفته ماشه را به سکونت : کش کند شدت آتش : خود بخود : انتظام می یابد . خطاها به افرادیکه سیر وتماشا میکنند نیز نشان داده تدریس کرده میشود . و الحاصل از همین مسئله که کرده شد موادیکه افراد باید بیاموزند آنها را بقرار آتی : از افراد پرسیده علم آوری داده شود که آیا همه افراد فهمیده است یانه . تا آنکه همه افراد : یاد بگیرند و بفهمند مسئله مذکوره باید تکرار کرده شود . لکن در هردفعه به دیگر نظره اجرا کند : س – بمجرد اخذ وظیفه : چه را باید فکر کنی : ج – این را فکر میکنم که آیا دشمن از کدام جائی : محتمل است که ظاهر شود . وبمجردیکه دشمن را ببینم چه گونه حرکت کنم . ۱۲ س - برای مقصد مذکور آیا بچه تدبیر کردی ؟ ج - اولا نقطه هائیکه اغلب احتمال است که دشمن از آنها بیاید قطعه های فلانی وفلانیست. به مقابل آن نقطه ها موضع مناسبترین ؛ اینست . چرا که ازینجا همه محلهای (۳۰۰) متره ؛ کاملا زیر نظر است [ خوب میدان انداخت دارد ] . درین مسافه ؛ هر هدف که باشد میزنم . علاوه بران ؛ مسند برای تفنگم و سپر برای محافظه ام نیز موجود است . ازین سبب ؛ این جای را انتخاب کردم . و برای اینکه چشمم بلد و آشنا باشد يك يك دفعه به نقطه های مذکور ؛ نشان گرفتم . س - آیا چرا نقطه های زیاده تر ؛ انتخاب نکردی ؟ ج - نقطه های زیاده تر را به فکر ؛ ضبط کردن مشکل است . السید محمدجان ١٣ [١١] س - پسان چرا ولارسی کردی ؟ ج - وظیفه ام این منطقه را ترصد بود . در رؤت ، خوب ترصد کرده نمی توانم ازین سبب ولارسی کردم . س - چه طور ترصد میکنی ؟ ج - اولا حدهائیکه دفعهٔ رؤیت قطعات کلان دشمن از آنها محتمل باشد که یکی این نقطه است که راه در انجا غائب شده ، و دیگر ، همین تپه های روبرو است . ثانیاً جا هائیکه در انجا پت شدن قطعات خرد دشمن ، محتمل باشد که همین کله و همین درهٔ بطرف چپ آمده ، و همین جنگلک است . ثالثاً از طرف راست ، شروع کرده تا طرف چپ ، همه اراضی را از نظر خود میگذرانم . س - بمجرد دیده شدن دشمن آیا چرا رؤت کردی ؟ ١٤ ج ـ برای اینکه خود را به دشمن ، نشا ندهم و اگر مرا دشمن دیده باشد يك هد کلان نشوم . س ـ آیا چرا تا اینجا زحف کردی ؟ ج ـ چونکه این جای ، اولاً برای اجرا آتش مؤثر ، يك جای بهترین است . ثانیاً برا محافظهٔ خودم سپر نیز دارد . س ـ تو وقتیکه به همین سپر آمدی فکر کردی ؟ ج ـ وظیفهٔ خود را فکر کردم . وظیفه ام به هر هدف ، اور کردن بود . مسافهٔ هد هم ١٥٠٠ متره بود لهذا فوراً شروع آتش کرد س ـ در اثنای آتش ، چه آرزو داشت ج ـ همین را آرزو داشتم که مرمها مطلقا به هدف ، اصابت کند . س ـ مطلقا اصابت ، بواسطهٔ چه عـم ۱۰ و میسر میشود ؟ ج – بدین واسطه ، ممکن و میسر میشود : که خوب یعنی بی هول ؛ نشان گرفته شود و ماشه بکمال سکونت ، کش کرده شود . س – در اثنای آتش ، به چه نشدن هدف : دقت کرده شود ؟ ج – به غائب نشدن هدف ، هوش و دقت کرده شود . س – هدف وقتیکه غائب شد چه کردی ؟ ج – برای اینکه جبخانه ، عبث خرج نشود آتش را قطع کردم یعنی اوربند کردم . س – و قتیکه اوربند کردی آیا چرا زود یعنی دفعه ولارسی نکردی ؟ ج – احتمال دارد که دشمن در آنجا مخنفیست یعنی پنهان شده منتظر فرصت است . ویا اینکه سلاح خود را پرمیکند . پس ، وقتيكه من ١٦ بخیزم آتش کرده مرا تلف میکند . لهذا دفعه دلارسی نکردم . س - وقتیکه هدف رنگون کرد دیده شد شدت آتش را چرا تزیید کردی یعنی چرا زود زود آتش کردی ؟ ج - دشمن ؛ دائما هدف کلان ؛ ارائه نمیکند . حال آنکه هدف کلان را زدن ؛ بسیار آسان است . این فرصت را از دست ندهم گفته شدت آتش را تزیید کردم . س - شدت آتش را چه طور ؛ تزیید میکنی ؟ ج - بواسطه زود پرکردن تفنک ؛ تزیید میکنم . علاوه بر آن ؛ بسببیکه هدف ؛ کلان است آسانتر ؛ نشان گرفته میشود . س - وقتیکه هدف ؛ خرد شد شدت آتش را چرا تنقیص کردی ؟ ۱۷ ج — برای اینکه بسیار جبه خانه ۱ خرج نکنم و در وقت تنگی ۱ بی جبه خانه نمانم و دست های خود را ، چشمهای خود را بلا لزوم بواسطۀ آتش سریع ۱ بیشتر از وقت لازم ۱ مانده نکنم . علی الخصوص وقتیکه هدف ۱ خرد دیده میشود نشان گرفتن هم ۱ مشکل میشود زیاده تر ۱ دقت صرف میشود . لہذا شدت آتش ۱ خود بخود تناقص میکند . س — مسافه را چه قدر ۱ تخمین کردی ؟ ج — ۱۷۰ متره تخمین کردم . س — چه گونه تخمین کردی ؟ ج — از مقیاس ۲۰۰ متره یی که مشق کرده بودم بقدر ۳۰ متره ۱ کمتر ۱ تخمین کردم . س — به کدام حد هدف ۱ نشان گرفتی ؟ ج — هدف ۱ چون از منزل نشا نگاه ۱ ۱۸ نزدیکتر است لهذا به کنار تحتانی آن ، نشان گرفتم . مسئله -- ۲ مقصد : -- بر دشمنیکه بجانب ما می آید آتش کردن ، و نیز دریاب ستره هائیکه بمقام نظر و مر میات دشمن ، باعث استفاده باشد برای افراد ، درس دادن ، است . هدف : -- يك نفر مسلح در مسافه ۸۰۰ متره . نفر مذکور در انجا مستور میباشد و فشنك ما نوره یعنی كارتوس ما نوره دارد اشارات : -- يك لوحه سیاه هرگاه به وضع شاقولی گرفته شود بمعنای : دقت . ۱۹ از وضعیت شاقولی اگر چپ و راست شور داده شود بمعنای : پیش بیا . وقتیکه بر هدف : آتش کرده شود هدف : پروت میکند . لوحه سیاه هرگاه از وضعیت شاقولی : ته و بالا حرکت داده شود بمعنای : تپله کرده به پشت يك درخت باريك آمده از انجا آتش کن . و اگر تکرار : ته و بالا شور داده شود بمعنای : تریله کرده به پس پشت يك درخت قوی آمده و زنگون کیند کرده آتش کن . و اگر باز ته و بالا حرکت داده شود بمعنای : تپله کرده به پس پشت يك سپر خاك ( يعنى توده خاك ) آمده از انجا آتش کن . و اگر لوحه بزمین : خوابانیده شود بمعنای : هدف : غائب شود . ٢٠ تنبیه : ــ اول باید که تدریسات لازمه در باب طرز حرکت بمقابل هدفها ئیکه بجانب ما می آیند ویا پس میروند کرده شود و بعده وظیفه داده شود . فرضیات : ــ در همین اراضی که از فلانه حد تا فلانه حد است به هر هدف که می بینی : آتش میکنی . صورت اجزا : ــ نفر بعد از اخذ وظیفه : تا آنکه هدف دیده شود بقرار مسئله اول : حرکت میکند . وقتیکه هدف دیده شد فوراً به شدید اور شروع میکند . مگر به پای هدف : نشان گرفته حرکت هدف را تعقیب می نماید . وقتیکه هدف : پروت کرد ورو اور میکند . وقتیکه هدف : تپله میکند آتش را شدت میدهد . وقتیکه پس پشت درخت باريك : پروت میکند شدت آتش را تنقیص میکند . و وقتیکه برای ۲۱ رفتن به پس پشت درخت لك ، ترپله میکند باز شدید اور میکند . در پس پشت درخت مذکور اگر چه زنکون کیژه کرده است یعنی هدف ، نسبة کلان است مگر بسببیکه لکی درخت ، از نیم متره ، زیاده تر است مرمى ، از درخت مذکور ، نفوذ نمیکند لهذا باز ورو آتش ، لازم است . هدف و قتیکه برای رفتن به پس پشت يك جنگل و يا يك سيرخاك ، تريله ميكند شدت آتش ، افزوده میشود . وبمجرد غائب شدن هدف ، اخپوری باید که فوراً آتش را قطع کند . و يك مدت بهمان وضعیت بوده بعده ولارسی کند . مناقشه :ـ كافه حركات اخپوری ، مثل مسئله اول ، مناقشه کرده میشود . وقتیکه در پس پشت در خهای باریك ، از وضعیت پروت ، آتش کرده میشود در خهای مذکور ، هدف را تنها از نظر ، مستور میکنند واکر زنکون کیژد کرده و یا ایستاده ، ۲ ٢٢ آتش کرده شود درختهای مذکور ، خدمت استتار برای تفنگ مینماید . لهذا چنین درختها در اوقات مذکوره اگرچه فائده دارند مگر درخـ هرگاه منفرد باشند مضرت دارند . و اگر بداخل بیشه و جنگل ها باشند موجب استفاده میباشند فقرات آتیه ، مناقشه کرده میشود : درختهای لک برای اینکه بمقابل مرمیيات سپر شده بتوانند اقلاً از نیم متره ، لکتر با و تا مجبوریت نباشد مطلقا بروت کرده آتش کر لازم است . در پس پشت جنگلك ها و پته ها بودن اگرچه تدبیر خوب است برای پت شدن از دشمن ؛ مگر الی زمانیکه محلهای مذکو دشمن ؛ کشف نماید و مسافه ها را تعیین اشغال کردن آنها لازم است . مرمیاتیكه بيك جسم ، تماس نموده ، به ۲۳ داخل شوند به وضعیت عرضانی ( یعنی بغله ) داخل میشوند لهذا زخم آنها تهلکه ناک میباشد . سپرهای خاک ، بهترین میباشد . مگر لکه آنها بایدکه از هشتاد سانتیمتره ! (یعنی از ۳۲ اینج ) ، دون نباشد . در مسافه های دور باید که لااقل ، پنجاه سانتیمتره باشد و به درجه که نشان گرفتن را از مسافات بعیده ، تسهیل نمایند آشکار و واضح دیده نشوند . بعد از پرسیدن سؤالهای مسئلۀ اول ، سؤالهای آتی نیز ، علاوه کرده میشود : س - وقتیکه هدف دیده شد چرا شدید اور کردی ؟ ج - هدف به سوی من می آمد یعنی برای من تهلکه ناک میشد و هم هدف کلان ، نشان میداد . از همین فرصت ، استفاده نمودم دشمن را بزودی ، تلف کنم گفته شدید اور کردم . س - به كدام حد هدف ، نشان گرفتی ج - به پایهایش نشان گرفتم درينصورت ، مرمى ها به پیشرويش مى افتد لهذا هرچند که پیش آمده میرود اراضی که را راهش می آیند زیر آتش آمده پیشرفت کر نخواهد توانست . س - هدف وقتيكه ترپله كرد چرا شد اور كردى ؟ ج - چرا که هدف ، کلان دیده میشد اصابت ، آسان بود . س - ايستادن در پس پشت درخت با ريك آيا خوب است ؟ ج - درخت هرگاه منفرد باشد مضر است و اگر بداخل جنگل باشد مفید است ، درخت آتش از وضعیت زنگون گذرد و از وضع ٢٥ ایستاده ، برای تفنک ما مسند میشود . س — ببینم این درخت را چه كونه مثل مسند ، استعمال میكنی ؟ ج — پیش درخت میروم و از درخت ، استفاده نموده نشان میكیرم . س — درختها برای اینكه از سرمی دشمن ، محافظه كنند لکی آنها چه قدر باید باشد ؟ ج — اقلا نیم متره باشد . س — سپرهای خاك ، چه قدر لكی داشته باشند ؟ ج — كم از كم ، هشتاد سانتیمتره باشد . س — آیا بته ها ، كياه ها سپر میشوند ؟ ج — انسان را از سرمی دشمن ، محافظه كرده نمی توانند . لكن ما را از نظر دشمن ، نگاه میدارند يعنی بواسطۀ آنها دشمن ، مارا نخواهد دید ولهذا نشان گرفته و اصابت كرده ٢٦ نخواهد توانست . بناءً عليه : بسيار فائده دارندر مگر در پس پشت غنديكك كياه منفرد ويا بته منفر بايد مدت مديده نباشم . چونكه اينها نشا گرفتن را آسان ميسازند . مسئله - ۳ مقصد : - طرز حرکت را بمقابل هدفهای به جانبها و به عقب ميروند تعليم کردن است در وضعیت زنگون خيزد و يا از ايستادن : آنه کردن را تعلیم نمودن است . هدف : - يك نفر مسلح : و به فشنگ مانوره : مجهز بوده ۳۰۰ متره دور و مستر ميباشد . اشارت : - لوحه سفيد اگر شاقولی کرا شود بمعنای : دقت ! ۲۷ از وضعیت مذکوره هر گاه چپ و راست شور داده شود بمعنای : هدف ، پیش میاید . بمجرد آتش کردن بر هدف باید که هدف مذکور به یکی از جانبین بقدر پنجاه متره برود و در سپر ، پروت کرده آتش کند . لوحهٔ سفید هر گاه بالای سر ، بوضعیت افقی گرفته شود هدف باید به جانب بقدر ۱۰۰ متره دویده و بعده پروت کرده آتش کند . و هر وقتیکه لوحه به وضعیت فوق گرفته شود ۳ هدف نیز بقرار فوق ، عمل نماید . لوحهٔ مذکوره هر گاه به وضعیت شاقولی گرفته شود و بعده دسته آن را محور ، اعتبار نموده بهمان وضعیت ، چرخ داده شود بمعنای : هدف بقدر ۱۰۰ متره ، عقب رفته غائب شود . تنبیه : - باید که اولا طرز حرکت بمقابل هدفهائیکه به جانب و یا به عقب میروند نشان ۲۸ داده شود . و وقتیکه هدف دیده شد زنگون كیزد کرده ویا ایستاده ؛ طرز آتش کردن فهمانیده شود بعده وظیفه داده شود . فرضیات : ــ در اراضی که از فلانه جای تا فلانه جای است هر هدفیکه ظاهر شود برای اینکه بالای آن ؛ آتش کرده بتوانی در اینجا نزديك خودت يك موقع خوب ؛ منتخب کن . و درین منطقه ؛ بر هر هدف که دیده شود آتش کن ! صورت اجرا : ــ وقتیکه هـدف ؛ دیده شده فازرفتن به یکی از جانبين كند اخپوری ؛ يك خطوه پیشرویش به استقامت حرکتش نشان گرفته و بواسطه تفنك ؛ تعقیب نمـوده آتش كند . و وقتيكه هدف ؛ پروت کند شدت آتش را تنقیص کند . و ۲۹ وقتیکه هدف ۱ به جانب میدود دو خطوه ۲ پشرویش نشان گرفته به تفنك ۱ تعقیب نماید . و وقتیکه تکرار ۱ پروت کند هـدف ۱ از محــل اخپوری دیده نشود او زمان ۱ اخپوری از وضعیت زنگون کیزد ۱ آتش میکند . و اگر باز ممکن نشد از وضعیت ایستـادن ۱ آتش میکند و در اثنای برگردن ۱ خود را پت میکند هدف وقتیکه به پس رفتن ۱ شروع کند به ۳ سرش نشان گرفته شدید اور میکند . د اصابت به هدفهاییکه به جانب میروند خیلی مشکل است . لهذا مسافه باید صحیحاً تخمین شود . مدت طيران مرمى را و نیز سرعت حرکت هدف را به درستی ۱ حساب نمـودن ۲ الزم است : مرمى ۱ ۳۰۰ متره را به نیم ۲ ۶۰۰ متره را به يك و نيم ، ۹۰۰ متـره را بـه ۲٫۵ ثانیه قطع میکند ۲ . ٣٠ مناقشه : – مواد آتیه مناقشه کرده میشود – هدفها هر گاه به جانبین ، میروند آیا کدام حد آنها نشان گرفته شود . – هدفها هر گاه در حرکت باشند باید که مربیات دائما به استقامت حرکتشان به پیشرو شان بیفتد . – به هدفهائیکه به سوی ما می آیند دائما نشانگاه کوتاه و به هدفهائیکه عقب میروند دائما نشانگاه بلند ، استعمال کنیم . و بدینگونه نشا گرفتن را قاعده بدانیم . – وضعیتهای نشان که اخیوری میگیرد مناقشه کرده میشود . باید که اولا بعض سؤالها لازم را از مسئله های گذشته پرسیده شود بع سؤالهای آتی ، علاوه کرده میشود : س – وقتیکه هدف به طرف راست میرا به کدام حد آن ، نشان گرفتی ؟ ۳۱ ج - به پیشرویش نشان گرفتم . س - هدفها هرگاه به یکی از جا نیین میروند به کدام حد آنها باید نشان گرفته شود ؟ ج - مسافه هر قدر که دور و هدف هر قدر که سریع میرود هما نقدر زیاده تر ، به پیشرویش نشان گرفته میشود . س - حالی چه قدر پیشرویش نشان گرفتی ؟ ج - هدف وقتیکه عادی قدم ميرفت يك [ILL] خطوه ، ووقتیکه دوید دو خطوه پیشرویش نشان گرفتم . س - هدف وقتیکه پروت کرد و دیده نمیشود چه کردی ؟ ج - زنگون کیژد کردم . و اگر باز دیده نمیشد می خیزتم یعنی ایستاده میشدم . س - هدف وقتیکه پس میرفت چه کردی ؟ ج - به سر هدف ، نشان گرفتم . هدف ، ۳۲ چون از من دور شده میرفت مرمی به پشتش اصابت میکند . و اگر بر می سر کند به پیشرویش می افتد و لہذا هدف دائما به اراضی تهلکه ناك داخل شده میرود . مسئله - ٤ - مقصد : - اهمترین هدف را انتخاب نمودن ، به هدفہائیکه خود را اندك زمان نشان میدهند آتش کردن ، آتش را بی لزوم به هدفهای مختلف ، توجیه نکردن است . هدف : ــ دو نفر ، فشنك مانوره وتفنگ دارند ٤٠٠ متره دور ومستور میباشند . هدفها وقتیکه بالای شان آتش کرده شد پروت میکنند و یکى هدف سر ویکی هدف زنگون کبر د نشان داده آتش ميكنند . بنابر ۳۳ اشارتیکه داده شود یکی از آنها تریله کرده به پس پشت سپر آمده غائب میشود . و بعد از چند ثانیه تکرار ظاهر شده شروع آتش میکند . برای اینکه هدف دیگر نیز تریله کند اشارت داده میشود . این نیز ! به عین صورت ؛ حرکت میکند . بعد ازین بالمناوبه ! ظاهر شده ( یعنی خود را نشان داده ) به آتش : دوام می ورزند . بعده اشارات تریله را تکرار نموده تریله ها مناوبة اجرا ٤ می باشد . در هر تریله ٤٠ : ٦٠ متره ؛ قطع میشود . در آخر ! بنابر اشارتیکه داده میشود یکی از هدفها گویا زخمی شده باشد جابجا میماند و دیگر هدف ؛ برچه يك کرده هجوم میکند » اشارت : — لوحه زرد رنك هرگاه شاقولاً گرفته شود بمعنای : دقت . و اگر از وضعیت شاقول . به طرف چپ و راست ؛ شور داده شود بمعنای : دو هدف پیاده ! به طرف اخپوری بیایید . ٣٤ لوحه اگر ته و بالا حرکت داده شود بمعنای : یکی از هدفها تپله کند . لوحه اگر افقاً بالای سر گرفته شود بمعنای : یکی از هدفها جابجا باشد وهدف دیگر : بر چپ يك کرده هجوم کند . تنبيه : -- بعد از اعطای معلومات در باب مواد آتیه : بايد که وظیفه داده شود : — در عین مسافه هر گاه از عین جنس دو هدف دیده شود آیا کدام آنها انتخاب کرد میشود ، — به مقابل هدفهاییكه خودرا اندك زمان نشان میدهند چه گونه حرکت کرده میشود ، — دو دشمن هر گاه به عین درجه : تهلکا ناك باشند آيا بمقابل آنها چه گونه حرکت کرا شود . فرضیات : — در همین جای که از فلانه م ٣٥ تا فلانه حد است به هر هدف که دیده شود آتش میکنی . و هیچ کس را نگذاری که به اینطرف بیاید . صورت اجرا : — دو هدف پیاده دیده میشود که به طرف اخپوری می آیند . اخپوری ۱ به هر کدام آنها که به آسانی ۱ نشان گرفته میتواند آتش میکند . ووقتیکه یکی از آنها هدف سر ۱ و دیگرش هدف سینه نشان بدهد اخپوری ۱ به هدف سینه ه (٤) آتش میکند . هر کدام آنها ه خود را از پس سپر ۱ نشان میدهد بالای آن ۱ آتش میکند . وقتیکه ترپله کنند یکی از آنها را انتخاب کرده تلف میکند و بعده آتش خود را بالای دیگر هدف ۱ توجیه مینماید . هدف ۱ وقتیکه به ۱۰۰ متره ه نزديك شد اخپوری ۱ برچه پك ميكند . هدف وقتیکه هجوم نموده در ما بین ۱ ۳۰ متره ماند اخپوری نیز از جای خود جهیده به مقابل ٣٦ هدف ؛ میدود و به برچه خود ؛ مقابله میکند . مناقشه : -- مواد آتیه مناقشه کرده میشود : -- هرگاه ازعین جنس ؛ دوهدف دیده شود بالای هرکدام آنها که آسانتر ؛ نشان گرفته میشود آن را انتخاب کردن . -- به مقابل هدفهایکه خود را اندك زمان ؛ نشان میدهند هروقتیکه هدف ؛ غائب میشود سریعاً تفنگ را پرکرده و به شانه ؛ تکیه داده برای اینکه سریعا آتش کرده بتوانیم ؛ بهمان وضعیت ؛ منتظر بودن ، -- هدفهایکه به طرف اخپوری می آیند هرگاه عین اهمیت داشته باشند . اخپوری ؛ یکی از آنها را به واسطه آتش خود تعقیب نموده بعد از تلف نمودنش آتش خود را بالای دیگر هدف ؛ توجیه کردن . ونفرهیچ نترسیده در آخر بواسطه برچه خود ؛ دشمن را تلف نمودن لازم است . ۳۷ س — هرگاه دو هدف دیده شود برکدام آنها آتش میکنی ؟ ج — بالای هرکدام آنها که خوب نشان گرفته میتوانم آتش میکنم . س — هدفها وقتیکه اندک زمان دیده شدند و غائب شدند چه کردی ؟ ج — تفنك خود را پر کرده و به شانه : تکیه داده آماده شدم . هرکدام آنها که دیده شد آتش کردم . (٤) س — هدفها وقتیکه تریله کردند چه گونه آتش کردی ؟ ج — هدفیکه به طرف راست است انتخاب کردم . و دائماً بر آن : آتش کردم . بعد از تلف نمودن آن : بالای هدف دیگر : آتش کردم . س — آیا چرا برچه يك كردى ؟ ۳۸ ج - دشمن قریب شد اگر هجوم کند اورا بواسطة برجهٔ خود ؛ تلف کنم گفته برچه يك كردم . مسئله - ٥ - مقصد : -- صورت حرکت به مقابل سوار . هدف : -- يك نفر ؛ ٥٠٠ متره دور و مستور میباشد . يك هدف سوار که نظر به اینکه از جانب دیده شود ساخته شده باشد به دست نفر مذکور میباشد . اشارت : -- لوحهٔ سرخرنك هركاه شاقولاً گرفته شود بمعنای : دقت ؛ و اگر به طرف چپ و راست ؛ شور داده شود بمعنای : هدف سوار را بشرطیکه از بغل دیده شود ارائه کن ! و اگر لوحهٔ مذکور ؛ ته و بالا حرکت داده ٣٩ شود بمعنای : هدف سوار : به یکی از جانبین به عادتا برود . و وقتیکه عادتا میرود و حرکت لوحه تکرار شود بمعنای : سرعتلی یعنی دیگلتن برود . لوحه اگر افقاً بالای سرگرفته شود بمعنای : هدف سوار را به زمین : خوابانیده هدف (٥) زنگون گیزد : ارائه کن ( یعنی سوار از اسپ (٤) فرو آمده ) . لوحه هرگاه بزمین : خوابانیده شود بمعنای : هدف سوار : غائب شود . تنبیه : -- باید که اولا معلومات در باب صورت حرکت به مقابل صنف سواری ( تعلیمنامۀ پیاده : ماده -- ٤٥١ ، ٤٥٢ ) داده شود و بعده وظیفه داده شود . فرضیات : -- به همین استقامت ببین . هر هدف که به نظرت آید بالای آن : آتش کن ! ٤٠ صورت اجرا : ـ وقتيكه هدف ديده شـ... انچپوری ، از وضعيت زنگون كيزد مستند ، شر[؟] آتش ميكند . وهدف ، وقتيكه به يكي از جانبين حركت كند از وضعيت زنگون كيزد غير مستند مـ... آتش ميكند . هدف ، وقتيكه پروت كـ... انچپوری ، پروت ميكند وازهمين وضعيت پرون آتش ميكند . مناقشه : ــ مواد آتيه ، مناقشه كر... ميشود : ـ درحين هجوم سواری ، بدون اينكه بكمـ... سكونت ، اجرای آتش كرده شود ديگر چاره نيست ـ هرگاه به سكونت ، آتش كرده شد بسـ... جسامت هدف ، مطلقا اصابت ميشود . بنـ... عليه ، يك نفر بايد كه از چند سوار ، نترسد . ـ سوار وقتيكه ايستاده باشد بالای از وضعيت زنگون كيزد مستند ، ودرحال حركتـ... ٤١ یکی از جانبین ، از وضعیت زنگون کیژد غیر مستند ، آتش کردن مناسب است . — سوار ، وقتیکه از اسپ ، ته شود چون براخپوری ، آتش خــواهـد کرد لہذا اخپوری باید که پروت کند . (٥) خطاء هـای همه حرکات را مناقشه و تصحیح نمودن ، لازم اشت . (٤) س — وقتيكه سوار دیده شد چرا از وضعیت زنگون کیژ آتش کردی یمنی پروت نکردی ؟ ج — اگر پروت کنم احتمال دارد سوار را دیده نتوانم و اگر حرکت کند تعقیب کرده نمیتوانم و به تبدیل وضعیت نشان مجور میشوم ولهذا وقت ؛ ضایع میشود . بنابران ، پروت نکردم . ذاتاً از وضعیت زنگون کیژد هم ، آتش مؤثر کرده می توانم . س — وقتیکه به حرکت ، شروع کرد از کدام وضعیت ، آتش کردی ؟ ٤٢ ج — از وضعیت زنگون کیژد غیر مستند چرا که از همین وضعیت ؛ حرکت هدف به بسیا آسانی ؛ تعقیب میشود . س — هدف وقتیکه از اسپ ؛ ته شد چر بروت کردی ؟ ج — هدف ؛ هدف پیاده کردید . شروع آتش کرد . پس ؛ حالی اگر در وضعیت زنگون کیژد باشم خود را بلا لزوم ؛ تلف کرد میباشم . مسئله — ٦ مقصد ؛ — صورت حرکت به مقابل هيچ سواری . هدف : — دو سوار حقیقی ؛ به مسال ٥٠٠ متره . ٤٣ اشارت : ــ لوحهٔ سیاه اگر شاقولاً گرفته شود بمعنای : دقت ! واگر از وضعیت مذکوره به طرف چپ وراست : حرکت داده شود بمعنای : سوار ها پیاده تا به سوی اخپوری بیایند . واگر لوحه : شاقولاً ته و بالا شورانیده شود بمعنای : به سرعتلی یعنی به دیکلن بیایید . واگر اشارت مذکوره تکرار شود بمعنای : یکی (٦) کوتاه چهار نعل بیاید و دیگرش مثلیکه زخمی شده باشد جا بجا مانده از اسپ : ته شود . « سوار : وقتیکه به چهار نعل : از پهلوی اخپوری میگذرد باز به کوتاه چهار نعل ( برای اینکه اسپ را مانده نکنند ) بقدر ٢٠٠ مترهٔ دیگر رفته بعده ایستاد شود . » تنبیه : ــ باید که اولاً ( ماده ــ ٤٥١ و ٤٤ ٤٥٣) ی تعلیمنامه پیاده ، ایضاح کرده شود و بعده وظیفه داده شود . فرضیات : -- به همین استقامت مبین ؛ هر هدف که دیده شود بالای آن آتش کن ! صورت اجرا : اخپوری ؛ وقتیکه هدف دیده شد به نشانگاه ٤٥٠ نشان گرفته از وضعیت زنگون کیژد مستند ؛ شروع آتش میکند هدف ؛ وقتیکه به سرعتلی یعنی به دکان ؛ شروع کرد اخپوری ؛ به زنگون کیژد غیر مستند ؛ آتش میکند . هدف ؛ وقتیکه به ۳۵۰ متره رسید اخپوری به نشانگاه ۲۵۰ آتش میکند . و وقتیکه یکی از سوارها به چهار نعل بخیزد اخپوری و لارسی کرده آتش میکند . در هجوم سواری ؛ اخپوری سعی کند که به طرف چپ سوار باشد و بعد از گذشتن سوارها نیز آتش کند . ٤٥ مناقشه مواد آتیه مناقشه کرده میشود : - سریعاً شروع آتش کردن ، - سریعاً تفنگ را پر کرده بکمال سکونت : آتش کردن ، - از پیشقدمی سوار ، فتور نکرده یعنی نترسیده به آتش ، دوام نمودن ، - وقتیکه سوار رسید برای مجانیت از نیزه (٦) و یا کریچ آن ، به طرف چپ سوار گذشتن : و بعد از تیر شدن سوار ، از پس پشتش : آتش کردن . همه خطا هائیکه دیده شود تصحیح کرده بشود . و این خصوص نیز فهمانیده شود که يك خپوزی ، دو سوار را بهمه حال : تلف کرده میتواند . کر الحال ، صرف به مقصد تعلیم ، تلف نمودن ٤٦ آنها فرض کرده نشده است . س - وقتیکه سوار ها هجوم کردند چه فکر زدی ؟ ج - همین را فکر زدم : که آتش مؤثر کرده هر دو را تلف کنم . س - اگر می گریختی چه میشد ؟ ج - سوار به من بهمه حال میرسد و مرا تلف میکند . حال آنکه اگر ایستاده باشم و آتش مؤثر کنم هر دو را بهمه حال ، تلف میکنم چرا که هدف کلان است . و اگر بالفرض : تلف نکردم و آمده مرا زیر پای کنند مطلقا نمی میرم . مگر اگر بگریزم بهمه حال بمن رسیده مرا میکشند . س - برای اینکه سوار ها را بهمه حال تلف کنیم چه لازم است ؟ ج - هیچ هول و تلاش نکردن ، تفنگ را سریعا پر کردن ، و بکمال دقت نشان گرفته و بکمال ٤٧ سکونت ، ماشه را کش کرده اصابت کردن ، لازم است . س -- هرگاه خوب نشان گرفته نشود و آتش کرده شود چه میشود ؟ ج -- هر قدر مرمی انداخته شود هيچ یکی اصابت نميكند . لهذا يك دو مرمی ، هر گاه خوب نشان گرفته شود انداخته شوند از صدها مرمی که بی نشان گرفتن ، انداخته شوند بهتر است . س -- سوار ، وقتيكه ترا زیرپای نکرد توجه کردی ؟ (٦) ج -- از عقبش آتش کردم که او را تلف کنم . مسئله -- ۷ مقصد : -- از جمله هدفهای مختلف , هر ٤٨ هدف که تهلکه ناك است بر آن ، آتش کردن . هدف : يك نفر پیاده كه تفنك وفشنك مانوره دارد ٣٠٠ متره دور و مستور میباشد . و نیز : يك هدف سوار ، در استقامت شی نیم بمسافة ٥٠٠ متره میباشد . اشارت : ــ لوحة زرد رنك و لوحة سفيد رنك ، پهلو به پهلو میباشند . اشاراتی که بواسطة لوحة زرد رنك داده میشوند به هدف پياده ؛ و اشارات لوحة سفيد رنك به هدف سواری ، عائد . لو حة زرد رنك اگر شا قولی گرفته شود بمعنای : دقت ! و اگر از وضعیت مذکوره به طرف چپ و راست ، شور داده شود بمعنای : هدف پیاده ، هدف زنگون كثر د نشان داده آتش کند . ٤٩ لوحه زرد رنگ اگر شاقولاً ته و بالا حرکت داده شود بمعنای : هدف پیاده پیشرفت کند. و اگر لوحه بزمین خوابانیده شود بمعنای : هدف غائب شود . لوحه سفید رنگ اگر شاقولاً گرفته شود بمعنای : دقت . و اگر از همین وضعیت به طرف چپ و راست تحريك كرده شود بمعنای : هدف (٧) سواری به سرعتلی یعنی به دکلن بیاید . لوحه سفید رنگ اگر بزمین خوابانیده شود بمعنای : هدف سواری بیکی از جانبین گریخته غائب شود . تنبيه : ـ اولا باید که هدفها بهمدیگر نسبت کرده شوند و تهلكه ناك آنها گفته شود و بمقابل آنها ، چه گونه حرکت کردن لازم است فهمانده شود و بعده وظیفه داده شود . فرضیات : ــ بر هر هدف که درین منطقه که از فلان حد تا فلان حد است دیده شود آتش میکنی صورت اجرا : ــ وقتیکه هدف پیاده دیده شد اخپوری به آتش شروع میکند . بعد از مدتی ، بنا بر اشارتیکه داده شود هدف سواری نشان داده میشود . وقتیکه هدف سواری دیده شد اخپوری ، هدف پیاده را ترك كرده برای اینکه بر هدف سواری ، آتش کند مسافه را تخمین میکند هر گاه ٥٠٠ متره ، تخمین کرده باشد به نشانگاه ٤٥٠ ، شروع آتش کند . و تا آنکه هدف سواری ، غائب شود دائماً بر آن ، آتش کند . وقتیکه هدف سواری ، غائب شد آتش را اه بر هدف پیاده ، توجیه مینماید . س - وقتیکه بر هدف پیاده ، آتش میکردی آیا چرا او را گذاشته بر هدف سواری ، آتش کردی ؟ ج - اگر سوار ، تلف کرده نشود بعد از اندك زمان آمده مرا پایمال میکند . پس ، این هدف ، تهلکه ناك شد لهذا کوشیدم که او را تلف کنم . س - وقتیکه هدف سواری ، غائب شد چه (۷) کردی ؟ ج - تکرار به هدف پیاده ، شروع آتش کردم . س - در عین زمان هرگاه دو هدف دیده شود بر کدام آنها باید آتش کنی ؟ ج - هر کدام که برای من زیاده تر ، تهلکه ناك است اول باول بر آن ، آتش میکنم . درین کتابچه ۷ مسئله داخل است ۱۰ [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL] [ILL]